2017-2018学年高中化学 第四单元 化学与技术的发展 4.2 表面活性剂 精细化工品教案 新人教版选修2.docVIP

课题2 表面活性剂 精细化工品 教学目标： 知识与能力： 了解肥皂的结构和去污原理； 掌握肥皂的生产原理。 掌握合成洗涤剂的主要成分； 了解精细化工品及其生产特点。 过程与方法： 通过生活中的现象分析和实验观察与分析，从而加深认识表面活性剂的结构、性质和用途。 情感、态度、价值观： 通过实验的观察和分析，培养学生严谨的科学态度。 2.通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。 教学重点: 通过实验探究及对现象的分析，认识肥皂的结构，对比肥皂与合成洗涤剂的异同 教学难点：运用实验探究的方式，认识的表面活性剂的原理。 教学方法: 自主学习、探究学习和合作学习相结合 教学准备: 1．学生准备 查阅有关表面活性剂的知识，复习油脂的性质。 2．教师准备分组实验 肥皂浓溶液、洗衣粉浓溶液、蒸馏水、自制铁圈、酒精灯、钢针、硬币等 烧杯、试管、胶头滴管、滤纸、PH试纸等 PPT课件。 探究建议： 1、参观当地的精细化工企业（或者观看有关 的影像片、收集有关的资料），讨论精细化工发展的前景和可能存在的问题。??调查：化学在染整工艺中的应用。C17H35COONa 水溶液PH 8-9，会造成某些人群过敏 5-9，比较适中 在酸性水中 洗涤效果降低 洗涤效果不受影响 在硬水中 与钙、镁离子反应生成沉淀，不易形成泡沫，洗涤效果降低 洗涤效果不受影响 生物降解性 可被