【优质资源评选】人教版2017-2018年七年级语文下册精品课件：22《在沙漠中心》第二课时.docVIP

“基于课程标准、中招考点、两类结构”的 教案设计 教学内容：《在沙漠中心》 第二课时　　　　　 课型：新课 原备：平店一中 　　　　　　 备课时间：2015.10.25 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 (1)在通读课文的基础上,理清思路,整体感知课文内容。 (2)学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法，品味语言。 2、教材分析 　 本文是七年级下册第五单元，作者记叙了在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和内心的独白，表现了战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。 3、中招考点 综观中考近五年的记叙文阅读试题，“赏析词句”是必考点， “赏析词句”每年的设题角度略有不同，但都指明了具体的赏析位置；考查细致，涉及到动词、形容词、修辞、细节描写、写作手法，赏析有一定难度，赋4分的居多。 4、学情分析 　 赏析词句虽然一直是文章解读的必要环节，方法、格式已经能初具模式，但因为思考单一，对生活的体验不深，往往只知其一，思考不严谨，答题不全面。 二、学习目标 　1、通过品析文中的关键词句，能总结出赏析词句的方法，并会运用这一方法，解决此类问题。 　2、通过体会文章内容，认识探险的真正意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质。 三、评价任务 　1.针对目标1，设