四川省岳池县第一中学2017-2018年八年级物理下册《9.3 大气压强》学案 新人教版.docVIP

大气压强 【学习目标】 了解由于大气压强的存在而产生的现象； 通过观察，感知大气压强的存在； 知道大气压与高度、温度有关； 【学习重点】 大气压的存在、大气压的大小托里拆利实验测大气压值实验探究 ； 马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验， 一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa； 大气压的值随高度的增加而 。 课内探究 【学始于疑】 ⑴我们生活在大气中，大气有哪些特征呢？ ⑵大气象液体那样有压强吗？如果有，我们为什么一点儿感觉都没有？ 【质疑探究】 探究问题一：证明大气压的存在 ⑴、将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象： ; ⑵、将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象： ; ⑶、再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象： ; 通过探究我们知