四川省岳池县第一中学2017-2018年八年级语文上册30 诗四首导学案 新人教版.docVIP

第三十课《诗四首》 学习目标 1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 2、品味语言，体会诗歌的内涵。 3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 学习重点： 1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。 2、注意对诗歌中名句的理解。 学习难点：树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣 课前预习 使用说明与学法指导 1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗，树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。 3、利用15分钟高效完成。 教材助读 归园田居（其三） 陶渊明 1、作者简介： 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”（《宋书·隐逸传》），更愤慨于南北士