国学弟子规家长会教程文件.ppt

传承国学经典，弘扬中国文化 国 学 子 规 影响 运用 为什么 学习弟 子规？ 对孩子 能起到 什么样 的作用？ 如何运 用弟子 规？ 弟 国学经典之弟子规教育 “孝”字旁边一文，变成“教” 不教不孝，所以要教育 孝 教 现在的孩子？ 弟子规的教育意义 孝 梯 弟子规教育如何落地 落 地 多媒体教学 孝 梯 太极一章（人）黄带 弟子规　圣人训　首孝悌　次谨信 泛爱众　而亲仁 有余力　则学文 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒父母教　须敬听　父母责　须顺承 冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定　 太极二章（孝）黄绿带 出必告　返必面　居有常　业无变 事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去　 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 太极三章（悌）绿带 兄道友　弟道恭　兄弟睦　孝在中　财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯 或饮食　或坐走　长者先　幼者后　长呼人　即代叫　人不在　己即到 称尊长　勿呼名　对尊长　勿现能　 太极四章（礼）绿蓝带 路遇长　疾趋揖　长无言　退恭立 骑下马　乘下车　过犹待　百步余　 长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐 尊长前　声要低　低不闻　却非宜　 进必趋　退必迟　问起对　视勿移 仁 爱 ◆规范教育 对孩子的言行举止进行规范教育，让孩子知道在什么时候应该做什么事、怎么去做，培养孩子的自我管理能力。 ◆监督机制 通过孩子之间的相互监督、相互影响，教练和家长对孩子的监督和要求，来达到弟子规教育的实际意义。 ◆评价机制 通过孩子的评价、教练的评价以及家长的评价，来检验孩子对弟子规教育的落实情况，并对孩子付出的努力给予一定的肯定。让孩子能够真正地理解弟子规的内涵，并学以致用。 我们教的不是跆拳道， 而是孩子的健康成长。 教育离不开对孩子的关注， 让我们和孩子一路同行！ 微信：多多小管家 网站：多多健身俱乐部 QQ群：多多健身俱乐部