【课件讲稿】高二政治(关于世界观的学说).pptVIP

第一课 美好生活的向导 二、关于世界观的学说 1.哲学与世界观 2.哲学与具体科学 有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞.秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？” 算命者与店老板为什么在秀才去与留之间有不同的说法。 1.哲学与世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 世界观—— 人们认识世界和改造世界的根本方法、原则。 方法论—— 世界观 方法论 决定 体现 ●这些人有着怎样的世界观？你是怎样看出来的？ ●为什么说“哲学是世界观和方法论的统一”？ 1.哲学与世界观 　　哲学就是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 　　哲学是世界观和方法论的统一。 零散的不自觉的世界观不等于哲学 (1)、具体科学知识： 形成： 类别： 研究对象： 在实践中逐渐形成 自然科学知识、社会科学知识、 思维科学知识 自然、社会和思维某一个具 体领域的规律和奥秘 2.哲学与具体科学 (2)、哲学 （1）是人类对自然、社会和思维的各种知识进行的概括，总结和反思的一门学问。 （2）是对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （3）为具体科学提供世界观和方法论的指导。 （4）随着具体科学知识的发展而发展。 2.哲学与具体科学 　　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 具体科学 哲学 基础 指导 （1）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧 （2）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。 （3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。 （4）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。 （5）从作用看，哲学以具体科学为基础，并指导 具体科学，指导人们认识世界、改造世界。 全面理解哲学概念 有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？ 思考： 不对（1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象不同 世 界 观 形成了许多具体科学知识 自然科学知识 社会科学知识 方法论 哲 学 系统化 理论化 认识世界 改造世界 统一 概括和总结 人们在实践中 思维科学知识 其中对世界的根本观点 1、哲学是科学的 哲学是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。 判断与分析 2、爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这一观点对吗？请谈谈你的认识。 这个观点是正确的，它揭示了哲学与具体科学的关系。 3、生活处处有哲学， 生活即哲学。 （1）哲学源于人们对实践的追问和对世 界的思考，哲学并不神秘，它与我们的生 活、与我们置身于其中的自然和社会密切 相关，总是自觉或不自觉地影响着我们的 学习、工作和生活，生活处处有哲学。 （2 ）生活处处有哲学，但生活并不等 于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然 知识、社会知识和思维知识，把不自觉 的、不系统的世界观加以理论化、系 统化而形成的思想体系。它是世界观和 方法论的统一。不能把哲学简单化，把 零散的、不自觉的世界观当作哲学。 （3）题中的观点是不科学的。 4、哲学能启迪智慧，使人聪明，学 好了哲学就会使人聪明起来。 （2）从字义上看，哲学是一门能使人 聪明、启发智慧、追求智慧的学问， 题目的说法有其正确的一面。 （1）这种说法是不科学的。 （3）哲学是关于世界观的学说，世界观 有正确与错误之分，而哲学不仅有正确与 错误之分，而且还有科学与非科学之别。 错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪 明，相反还会把人引入歧途。 （4）马克思主义哲学是科学的世界观和 方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在 马克思主义哲学指引下，能使我们取得 认识世界和改造世界的成功。 1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 4、只有哲学才是使人聪明的学问。 5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。 判断 6、世界观是人们对整个世界的根本看法。 7、世界观是关于世界