1草原 小学语文教案.pptVIP

初读感知 了解草原 学习任务： 自由畅读全文，初 读课文，走进文中的 草原 再读探究 赞美草原 学习内容： 说说老舍笔下的草原是怎么样的？从哪里看出来的？同时朗读相关的句段 。 再读探究 赞美草原 学习内容： 再读课文，感受美丽的草原。 再读探究 赞美草原 学习内容： 再读课文，感受热情的草原。 品读草原 学习内容： 有感情朗读一、二段。 并背诵下来。 学习任务： 品读课文，感受深情的草原 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”说说这句话的意思？如果当时你就在现场，你的心情是如何的？你想说什么？ * * * * * * * * 　　　 第一课时 一起领略 老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。　　鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。　　蒙古族　我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业 学习要求： 1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时划出生字新词，读准生字字音。 自由朗读课文，找一找草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。 快乐练习 抄写课文中优美的句子 找出自己喜欢的句子积累下来，并写 写你的理解 　　　 第二课时 自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？ 画出有关的句子. 自读、体会、背诵喜欢的部分一二段。 * *