2015年教练员再教育(多选) 主讲人：李世怀.pptxVIP

2015年教练员再教育培训;第一篇 职业修炼篇;3、驾驶培训的终极目的是（ ）。 A.掌握驾驶操作技能 B.取得驾驶资格 C.树立安全意识 D.养成安全驾驶习惯 4、面对不同层次的教学对象和服务要求时，教练员应（ ）。 A.不耐烦 B.认真对待 C.耐心回答 D.与学员发生冲突 5、驾驶教学具有一定的危险性，要求教练员必须（ ）。 A.精神饱满 B.精神萎靡 C.注意力高度集中 D.分心于聊天谈笑 6、优秀的教练员应具备（ ）的高尚情操。 A.爱岗敬业 B.无私奉献 C.刻苦钻研 D.严于律己; 7、在专业知识方面，教练员应具备（ ）。 A.合理的知识结构 B.丰富的专业知识储备 C.与时俱进的知识更新能力 D.加强知识学习、巩固的自觉性 8、小王驾驶技能不高，因此不能成为一名合格的教练员，因为他（ ）。 A.不能很好地向学员传授驾驶技能 B.不能保证教学的安全性 C.难以赢得学员的信任和敬佩 D.不能向学员炫耀自己的技术 9、教练员要胜任工作，必须具备良好的（ ）。 A.语言表达能力 B.操作技能示范能力 C.教学组织管理能力 D.教学风格和教学方法 ;10、教练员应依法执教、严肃教风，不得（ ）。 A.散布有悖于党和国家方针政策的言论 B.向学员推销任何商品 C.强制学员购买复习资料 D.擅立名目私自收费 11、教练员应严于律己、为人师表，做到（ ）。 A.认真学习理论、研究业务 B.不断提高教学水平 C.不断改进教学方式方法 D.着装端庄大方、符合身份;第二节 教练员的职责和义务;C.合理安排教学顺序、内容和进度 D.根据学员情况增减培训学时 4、教练员应营造（ ）的学习氛围。 A.高压 B.严酷 C.积极 D.轻松 5、教练员应尊重学员，创造和谐的教学氛围，做到（ ）。 A.热情关怀、鼓励、指导和帮助学员 B.设身处地为学员着想，尊重学员的人格 C.把耐心教育和严格要求有机结合 D.庇护、迁就学员的小错误 ;第四节 教练员规范教??与教学质量信誉考核;A.教学中佩戴教练员证 B.安排非本车学员练车 C.耐心解答学员的提问 D.拒绝和学员沟通交流 5、教练员应遵守哪些教学规范？（ ） A.在准教范围内从事教学活动 B.认真处理学员提出的意见 C.让学员自己填写教学日志和培训记录 D.按照大纲要求有阶段、按计划教学 6、伙伴式教学风格的特点有（ ）。 A.先抑后扬，初期严厉批评学员 B.教练员和学员是朋友关系 C.学员可以充分表达自己的想法 D.教学双方相处和谐、愉快;7、教练员要进行“爱心式”教学，具体做法为（ ）。 A.换位思考，理解学员 B.善于指导，引导学员 C.鼓励为主，调动学员 D.批评为主，刺激学员 8、面对动作领悟能力差的学员时，教练员应（ ）。 A.有耐心 B.适当增加练习次数 C.加强分解动作练习 D.严厉责备嘲讽学员 9、对教练员进行教学质量信誉考核的目的有（ ）。 A.确保驾驶培训的教学质量 B.提高教练员的素质 C.增强教练员服务意识与水平，推动规范化教学 D.建立教练员准入、动态监管和退出机制 ;第二篇 知识储备篇;A.驾驶证丢失、损毁、超过有效期 B.驾驶证被依法扣留、暂扣 C.饮酒、服用国家管制的精神药品或麻醉药品 D.交通违法记满12分 4、会车时，教练员应提示学员注意哪些事项？（ ） A.减速靠右，与其他人、车保持安全距离 B.在有障碍的路段，无障碍的一方先行 C.在狭窄的坡路，上坡的一方先行 D.在狭窄的山路，不靠山体的一方先行 15、在下列哪些路段，教练员应提示学员不得掉头？（ ） A.