中国法制史课程教学一体化设计实施方案.docVIP

《中国法制史课程实施方案一、课程性质 　　中国法制史课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的必修课，于第一学期开课。 　　中国法制史课程是法学专业的基础课程之一。内容丰富，包括刑法、民法、婚姻家庭法、经济法、司法制度等各个方面的历史制度；时间跨度大，从第一个奴隶制国家的法律制度讲起，直到1949年中华人民共和国成立之前的四个历史阶段的法律制度。本课程的重点是中国历朝历代法律制度的形成、演变与具体内容，特点是法律与历史、政治、文化紧密结合，这也是本课程的难点所在。 　　根据本课程的教学重点、难点与特点，学习本课程应该具备一定的历史常识，对我国传统文化有一定的理解，并且要对现行的主要部门法有一定的了解。因此，具有法学专业专科学历是学习本课程的前提。 　　通过本门课程的学习，可以使学生系统地掌握中国历代法律制度的主要内容, 更好地领会和贯彻我国的现行法批判地吸收与借鉴我国历代法制中的精华，为建设具有中国特色的社会主义法制提供历史依据；提高对我国法制优越性的认识；加深对马克思主义法学基础理论的理解；为学好各部门法学打好历史知识的基础；增强爱国主义精神和民族自信心。 　　能够运用所学的马克思主义历史唯物主义基本原理分析中国历史上法制发展变革的原因；认识历代统治阶级如何利用法制为其统治服务，并总结其经验教训认识学习本门课程的意义，掌握学习方法。 1、建立对各朝各代的法律制度。 夏朝法律制度商朝法律制度西周法律制度春秋战国法律制度秦朝法律制度两汉法律制度三国两晋南北朝法律制度隋唐法律制度宋元法律制度明清法律制度鸦片战争后清朝法律制度太平天国法律制度中华民国法律制度新民主主义革命时期革命根据地法律制度。 （二）能力要求： 1、通过对中国法制史的系统学习，培养学习者形成资料检索、实证分析、历史分析、法理研究的法律思维方法和学习能力； 2、培养学习者学会从法律文化的视角观察分析社会现象，逐步形成探索中国法制现代化发展的内心渴望； 3、通过多媒体教学，充分利用网络教辅资源的实践与练习，培养学习者网络文献的搜索能力和充分利用网络进行学习的习惯。 （三）素质要求： 1、通过对中国传统法律制度的学习与研究，增强历史崇高感和使命感，加深对中国国情的认识与理解。 2、通过学习、讨论和宣讲，潜移默化培养学习者的人文素养。 三、教学内容 本课程的主要教学内容：夏朝的法律制度；商朝的法律制度；西周的法律制度；春秋战国的法律制度；秦朝的法律制度；两汉的法律制度；三国两晋南北朝的法律制度；隋唐的法律制度；宋元的法律制度；明清的法律制度；鸦片战争后清朝的法律制度；太平天国的法律制度；中华民国的法律制度；中华民国的法律制度；新民主主义革命时期革命根据地的法律制度。 课内学时安排（课内学时90）：? 章节 教 学 内 容 课程时数 ? 导论 2 第一章 夏朝的法律制度 3 第二章 商朝的法律制 4 第三章 西周的法律制度 6 第四章 春秋战国的法律制度 5 第五章 秦朝的法律制度 7 第六章 两汉的法律制度 7 第七章 三国两晋南北朝的法律制度 6 第八 隋唐的法律制度 8 第九章 宋元的法律制度 7 第十章 明清的法律制度 8 第十一章 鸦片战争后清朝的法律制度 8 第十二章 太平天国的法律制度 4 第十三章 中华民国的法律制度 8 第十四章 新民主主义革命时期革命根据地的法律制度 7 1、本课程使用的文字教材《中国法制史》，蒲坚主编，中央广播电视大学出版社2003年7月出版；《中国法制史参考资料》，蒲坚主编，《中国法制史学习指导》，蒲坚主编，中央广播电视大学出版社出版。 2、电视录像课45节，蒲坚主讲，中央广播电视大学音像出版社录制发行。各试点学校要定时组织学员收看（不得少于5个课时）。 ? 3、网络教学： 网络课程。1）登录中央电大在线 → 进入《中国法制史》课程页面（未选此课程则请先选课） → 点击中国法制史网络课程。（2）登录江苏广播电视大学电大在线平台或登录江苏广播电视大学首页点击电大在线平台→进入《中国法制史》课程页面（未选此课程则请先选课） →点击中国法制史网络课程。 江苏电大提供网上教学内容，包括网上系列实时教学活动（每月一次）和中央电大 有关该课程的信息（教学大纲、平时作业、期末复习指导）和该课程的单元教学信息、自检自测、模拟试题等。网址：. 点击电大在线平台 各教学点要结合本课程的面授辅导，有计划地组织网上教学。各试点学校组织的网上教学不得少于5个课时（不包括网上作业的时间）。 4、IP课件4讲：进入方式：（1）登录中央电大在线 → 进入《中国法制史》课程页面（未选此课程则请先选课） →IP课件（2）登录江苏广播电视大学电大在线平台或登录江苏广播电视大学首页点击电大在线平台→进入《中国法制史》课