电子工程师的未来---射频电路设计教学教材.ppt

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电子工程师的未来---射频电路设计教学教材.ppt

* 射频电路设计 ——理论与应用 * 近年来由于通信技术及计算机技术的迅猛发展,工作频率日益提高,射频和微波电路得到广泛应用。 目前大多数教材都是面向两种不同的读者: 1. 具有坚实理论基础的研究生常常通过电磁场处理方法进入这个领域。该方法确实涵盖了波导和传输线方面的知识,但却远未触及高频放大器、振荡器及混频器设计方面的重要内容。 2. 对数学和物理的严格性不太感兴趣的工程技术人员则更喜欢采用电路理论来处理问题。该方法不涉及或表面涉及到电压、电流的波动性质,而波的反射和传输特性是影响射频电路特性的重要因素。 * 本课程不采用电磁场理论也能讲清楚传输 线原理。这样除了有物理课程中场和波方面的 知识外,具备基本电路理论及微电子学方面的 知识即可。教材选用《射频电路设计—理论与应用》作参考。主要分析低频电路和元件当工作频率升高到射频波段(30MHz~4GHz)时所遇到的困难和解决办法,并重点讨论横电磁波(电场与磁场传播方向正交)的传输特性及用微带线(由特定长度和宽度的敷铜带)制成的各种射频器件的原理和方法。 * 目 录 1、 引言 2、 传输线分析 3、 Smith圆图 4、 单端口网络和多端口网络 5、 射频滤波器设计 6、 有源射频元件 7、 有源射频电路器件模型 8、 匹配网络和偏置网络 9、 射频晶体管放大器设计 10、振荡器和混频器 * 第1章 引 言 1.1 射频设计的重要性 本书的主要目的是提供模拟电路设计的理论和实例,该电 路的工作频率可延伸到射频和微波波段,在该波段普通电路的 分析方法是不适用的,由此引出以下问题: 普通电路分析方法适用的上限频率是多少? 什么特性使得电子元件的高频性能和低频性能有如此大的差 别? 被应用的“新”电路理论是什么? 这些理论是如何应用于高频模拟电路实际设计的? 回顾由低频到高频电路的演变过程,并从物理的角度引出 和揭示采用新技术去设计、优化此类电路的必要性。 * 一般射频系统方框图 数 字 电 路 DAC LPF PA ADC OSC PA 模-数变换器 数-模变换器 低通滤波器 切换开关 本地振荡器 接收功率放大器 发射功率放大器 混合信号电路 模拟信号电路 天线 混频器 将信号 以电磁 波的形 式向自 由空间 发射。 语音 信号 经过 抽样 量化 编码 处理 或计 算机 信号 * 移动电话2GHz功率放大器第一级简化电路 CB 100pF 8.2pF RFC 至 第 二 级 射频线圈 C4 VC C3 隔直 电容 级间匹配网络 静态电阻 C2 C1 CB 隔直 电容 100pF 8.2pF RFC R VB RF阻塞网络 BFG425W R F 输入 输入匹配网络 微带线 为保证最佳的功率传输和消除由反射引起的性能变坏,输入阻抗必须与 输出阻抗相匹配,关键元件是微带线。输入和输出的偏置网络是通过两个 RF阻塞网络将高频信号与DC偏置分离,关键元件是射频线圈。 * 1.2 量纲和单位 为了理解频率上限,在自由空间,向正 z 方向传播的平面 电磁波为: A/m V/m 是x方向的电场矢量 是y方向的磁场矢量 平面电磁波的主要性质: 1. 电磁波是横波,E和H都与传播方向垂直; 2. E和H互相垂直,且同相位。 * 其中磁导率μ和介电常数ε与材料有关,μ0=4π×10-7(H/m), ε0=8.85×10-12 (F/m) , μr和εr为相对值。 正弦波的等相位面传播的速度称为相速度。 根据经典场论,电场和磁场分量的比值就是本征阻抗(波 阻抗): ∴TEM波相速: m/s Transverse electromagnetic mode (1.3) 在波的传播方向上,单位距离空间相位kz的变化称为相位常数(传播常数): 空间相位kz变化2π所经过的距离称为波长: 横电磁模: * 解:自由空间的相对磁导率和介电常数等于1 例1.1 计算 f = 30MHz,300MHz,30GHz 在自由空间电磁波的 波阻抗、相速和波长。 波 长: 波阻抗: 相 速: 1 m 1 cm 10 m * 1.3 频谱 VHF/UHF就是典型的电视工作波段,其波长与电子系统的实际尺寸相当,在有关的电子线路中开始考虑电流和电压信号波的性质。RF范围:VHF—S波段。MW范围:C波段以上。 电气和电子工程师学会(IEEE) 频谱 VLF(甚低频) 3~30kHz 100~10km 频 段 频 率

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