中考阅读题复习·散文(二)思路、主旨.pptVIP

1．尽量利用原文语句。 2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。 * * * 散文阅读指导（二） 抓 线 索 明 思 路 具体做法： 读完文章后，问问自己—— 文章先写什么———再写什么———又写什么———最后写什么？ ——用一句话概括文章的主要内容。 1、整体把握主要内容 解决的问题：对文本内容的理解 文章写了什么? 2、抓线索 ◆ 线索是散文组织安排材料的“纲”，是贯穿全文的一条主线。 ◆ 抓住线索，也就抓住了作者的思路。 ◆ 散文的线索是多种多样的： ①以“人”为线索。 ②以“物”为线索，如：《枣核》； ③以“事”为线索； ④以“感情”为线索，如：《春》的赞美之情； ⑤以“时间”为线索，如：《鼎湖山听泉》； ⑥以“地点”为线索，如：《三峡》 游记散文一般以“游踪”为线索 ，如：《阿里山纪行》 抓线索的方法： ① 从文章的体裁分类、表现手法入手。 （是否以物喻人、借物抒情等） ② 从标题入手。 ③ 从文中反复出现的词语、句子入手。 ④ 从文中的议论、抒情句子入手。 ⑤ 通过分析概括自然段大意（可以抓住各段的中心句），分析段与段之间的过渡性语句，抓线索，明思路。 解决的问题： 理解内容，理清文章脉络——体会作者的思想情感 如： 考题形式： 1．直接概括全文内容。 2．回答某一段落内容，体会作者的思想感情。 3．直接问文章的线索是什么 4．说说作者选择材料的依据。 ① 请用一句话概括文章的内容。 ② 本文的线索是什么？ ③ 文章主要运用了哪种写作手法？表达了作者什么样的思想感情？ 基本答题思路： （1）谁在什么情况下干什么事，怎么干，结果如何。 （2）所描绘的景物怎么样，有什么特点？ 叙事散文 抒情散文 答题规律总结： （1）关注段落中心句，位置在开头或结尾。开头更多一些。 例如：胡杨的“精神”体现在哪些方面？ ③胡杨，是我平生所见最坚忍的树。④胡杨，是我平生所见最无私的树。⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。 各段中心句，在段首。利用文段里的中心句可以迅速准确地理解内容，此外，还可以利用一些标志性的词语来加快对文章的理解。如：总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。 （2）关注过渡句。过渡句既要总结上文，还要开启下文，所以会对上文概括，对下文总说。 例如：根据选文第②－④段的内容，概括作者描写的书院清池所具有的特点。 ④秀美而宁静，世间也许还有不少这样的池塘，但是，像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多见吧？ 过渡句，一般单独成段或者在下面部分的段首。 （3）所给答题范围内容要找全。可以借助标志时间的推移、地点转换的词语。 （4）每部分内容概括要和文章的主要内容或主题相联系。 （5）“概括”的答题要求意味着从文中能够得到信息，但是不能照抄原文，需要经过提炼、加工，按照一定的逻辑顺序表述。 （6）“仿照示例”要仿形式：比如字数、短语类型、中心词。且内容统一：比如行踪、感情、事件发展顺序。 根 据 内 容 体 会 感 情 把 握 主 旨 读 后 思 考 文章写了什么——对文本内容的理解 为什么这么写——对写作目的的探究(把握主旨) 是怎么样写的——对表现手法的认知 ①写景、物：所描绘的景物有什么特点（外形、精神）？ ②写人叙事：谁在什么情况下干了什么事，怎么干的，结果如何 ①写景、物：借景物抒了什么情？ ②写人叙事：赞扬了人物的什么精神？ 归纳内容要点，概括主题（中心）思想 文章的内容要为表现主题思想服务，主题思想要通过文章的内容来体现。主题思想是筋骨，主要内容是血肉。 分析归纳文章的内容要点和主题（中心）思想，是从整体上把握文章的两个步骤。要求对具体内容能加以概括，对繁杂的内容要加以梳理。 文章的主题（中心）思想的概括应包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者借以表达的思想观点和写作意图。分析归纳主题（中心）思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。 主题思想=主要内容+写作目的 ?? 直接概括全文或某一段落的主题。 如：（1） 本文的主旨是什么？请用最简洁的话概括。 （2） 理清文章思路，按示例试对②至④段内容用两 个字加以概括。 考点聚焦 考 题 形 式 答题要点： （1）能利用原文词语，尽可能使用