《为了五美元的礼物》课件(语文S版六年级上册课件) 31页.pptVIP

爱，无处不在； 爱，细致入微。 师生之情： 《永远的歌声》 母子之情： 《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》 父母关爱： 《“精彩极了”和 “糟糕透了”》 导入新课 今天我们一起来品读： 一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的. 宜州市第一小学 六（6）班  学习目标： 1.我会认本课的“币、攥、纫、揽”等4个生字；掌握“硬币、攥着、缝纫机、揽在怀里、奢望、维持生计、缝缝补补、日夜操劳、梦寐以求、气喘呼呼脏兮兮、汗涔涔”等词语。 2.我能读懂课文内容，能简要的说出鲁本是怎样为母亲准备礼物的，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。从而懂得我们从小就应该树立热爱父母和长辈的精神品质。 一、学习字词，扎实基础 读准字音 币 攥 纫 揽 (bì ) (zuàn) (rèn) (lǎn)  我能圈出文中带生字的词语 ，标出四 字词语 。 硬币 攥着 缝纫 揽入 奢望 维持生计 缝缝补补 梦寐以求 日夜操劳 版块二：感悟课文 抓题目 明内容 1、这五美元的礼物是什么？ 2、是谁送给谁的礼物？ 3、为什么要送这个礼物？ 版块二：感悟课文 我知道这篇课文主要写了一件什么事？ 课文讲十二 岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备节日礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。 版块二：感悟课文 2、课文按照事情发展的顺序，可以分为（三）部分先写十二 岁的鲁本用下决心为母亲买礼物，再写鲁本怎样辛苦筹钱为母亲准备礼物，最后写母亲收到礼物后心里很激动。 版块二：感悟课文 三、细读感悟，体会句子所表达的思想感情。 1.课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？ 答：文中第一次写父母操劳是为了表明这是鲁本要送给妈妈的礼物的感情基础，说明鲁本爱这个穷困的家，爱他的父母；第二次描写母亲家务事多表明母亲日夜操劳，任劳任怨，鲁本把这一切都看在眼里，记在心里。 版块二：感悟课文 三、细读感悟，体会句子所表达的思想感情。 2.我能按时间顺序说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的，并画出有关的语句，把体会写在课文中的句子旁。 第一自然段 那是1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西，一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格：五美元。五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。 第七自然段1~2句 那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木厂，换回了两个五美分的硬币（bì）。鲁本紧紧地攥（zuàn）着这两个硬币，一路小跑回到家。 第10自然段 每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临，学校就要放假了，鲁本心里比谁都高兴。因为，他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。 第11自然段 整整一个夏季，鲁本除了做家务事——锄草、砍柴、挑水、浇水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。 第12自然段 时间过得真快，学校开学了，树叶纷纷落下，风也变得寒冷起来。鲁本走在街头，仍旧努力地寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。每当他感到又冷又累又饿的时候，是橱窗的那件东西，是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他！ 第16自然段 明媚的春天终于来了。万物复苏，大地一派生机。鲁本的精神也随着高昂起来。是时候了！他飞快地跑到谷仓，爬上草垛，打开铁罐，倒出所有的硬币，开始埋头清点起来。 第17自然段 数了一遍，又数了一遍。糟糕！还差二十美分。他明白，在天黑之前，必须再找到四个麻袋。他收起铁罐，毫不犹豫地跑出了家门。 第28自然段 鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门，母亲正在厨房擦炉子，“看！妈妈，看！”鲁本欢快地叫着，跳到母亲身旁，把用纸包着的小盒子，郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。 版块二：感悟课文 三、细读感悟，体会句子所表达的思想感情。 3. 联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。 版块二：感悟课文 四、四、总结写法，拓展延伸。 1、本文故事性强，主要是按事情的发展顺序记序的，作者在文中用了一些表示季节、时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如，“夏季来临” “学校就要放假了” “整整一个夏季” “时间过得真快，学校开学了。” “明媚的春天终于来了” 另外，本文通过描绘鲁本的语言、动作、心理活动体现出鲁本对母亲真挚的爱。 。 版块二：感悟课文 五、达标检测。 1.用“_____”画出合适的字