初中数学有效复习 科学备战.pptVIP

如图,圆O中弦AB等于半径R，则这条弦所对的圆心角是＿＿ ,圆周角是＿ ＿＿＿. * * 有效复习 科学备战 江山外国语学校 姜子平 —近几年中考 题的点滴启示 《课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展”. “切入容易，基础性强”是2008年中考数学试题的一大特点，选择题、填空题、解答题三种题型中的大部分题目立足于考查初中数学的核心基础知识、基本技能以及隐含于其中的基本数学思想。在考查“四基”时，注意结合现实背景，体现对数学本质的理解。 1．重教材，抓基础 回归课本、回归课堂：数学复习必须回到课本，要毫不吝啬地删除某些资料的偏、难、怪题。从近两几年的中考数学试题看，忠于课本，回归课堂，很多试题都来源于课本或从课本的基本要求出发加以拓宽，而不是加深。 考纲指出中考有70%的容易题(难度系数0.8以上)、20%的稍难题(难度系数0.5～0.8) ，考试的成败主要取决于这些题目的解答情况，因此在第一轮复习中，必须关注基础知识的落实，对基础知识的灵活运用就是能力，抓住了基础就能以不变应万变。＃ (2008)14.如图，点D、E分别在△ABC的边AB、AC上，且 ，若DE=3，BC=6,AB=8，则AE的长为_____.(九上课本P104做一做第②题) B C E D A B A D C (2008)20.如图，四边形ABCD中，AB=AD，CB=CD，但AD≠CD，我们称这样的四边形为“半菱形”。小明说“半菱形’’的面积等于两条对角线乘积的一半”。 他的说法正确吗？请你判断并证明你 的结论。(八下课本P137作业题第4题) (2007)5.红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志，人们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前，如图所示。红丝带重叠部分形成的图形是 A.正方形 B.等腰梯形 C.菱形 D.矩形 (九上课本P26目标与评定第4题) 2．重反思，抓粗心 由于试题难度的不高，考试分数的高低很大程度上取决于细心。数学成绩再好的同学，也难免会粗心，但粗心的背后是有原因的，知识的负迁移，知识点不熟练，平时解题不规范等。所以学生应经常性地反思自己的错误，给自己准备一个记录本，对一些易错、易忘问题随时记录，根据个人的具体情况，查漏补缺，做好知识的归类、解题方法的归类，在形成知识结构的基础上加深记忆，对经常错的点要归类，并加强这方面强化练习。 60度 30度或150度 C D 如图：已知∠ABC＝∠CDB＝90°，AC＝a，BC=b，当BD与a、b之间满足怎样的关系式时，两三角形相似. D A B C a b １ ⑴ ⑵ 3．重过程，抓理解 改变单纯接受的学习方式,采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，逐步学会“提出问题——实验探究——开展讨论——形成新知——应用反思”的学习方法。中考命题中“动态”、“探究”、“过程”等观念的运用非常明确，如图表中信息的收集与处理、结论的猜测与证明、利用学具进行操作、图形的旋转、翻折运动及文字语言、符号语言、图形语言的转换等,引导我们切切实实关注学习的体验过程，重视知识的发生过程，不可死记硬背，在学习中只有亲自动手操作实验、在探究中发现规律才会真正理解。＃ (2007) 16．一幅三角板按右图所示叠放在一起，若固定△AOB，将△ACD绕着公共顶点A，按顺时针方向旋转α度（0α180），当△ACD的一边与△AOB的某一边平行时，相应的旋转角α的值是___________. (2008绍兴)8．将一张纸第一次翻折，折痕为 （如图1）， 第二次翻折，折痕为 （如图2），第三次翻折使 与 重合，折痕为 （如图3），第四次翻折使 与 重合，折痕为 （如图4）．此时，如果将纸复原到图1的形状，则 的大小是（ ） A． B． C． D． 4．重通法，抓变通 中考数学试题形式和知识背景千变万化，但其中运用的数学思想方法却往往是相通的。要处理好“通法”和“技巧”的关系，在学习中不应过分地追求特殊方法、技巧，不必将力气花在钻难题、怪题上。应抓住数学知识的主干部分与通性通法，在此基础上通过寻求不同解题途径与思维方式，培养学生思维的广