平面向量单元概述教学目标及评价方法.docVIP

单元主题： 平面向量 一、单元概述： 在下面空格处简要介绍这个单元，清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容、教学过程和学习活动。 ????学生从网站、数学杂志或课前的小阅读等途径获取有关向量知识的信息资源。在单元活动开始，将学生分成每5-6人的若干小组，教师利用“导学提纲”设置问题，引导学生交流、讨论，从实际问题中抽象出向量的概念，辨析向量和数量的区别；探究向量的表示法，了解向量的一些基本概念。分享成果，教师制定合适的评价量规，培养小组交流与合作技能。 ????平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标表示、平面向量的数量积，教师引导学生通过类比的方法，在小组内进行探究，教师适时进行评价量规，多媒体展示小组成果，学生可以进行自我评价和相互评价。 ????平面向量的应用，教师先通过多媒体展示一个具体的几何应用案例。然后让学生通过小组讨论也出一道有过平面向量应用的题目。通过成果展示、共享和发布个小组的学习成果。 二、21世纪技能 这个单元将重点培养哪种或哪些21世纪技能： 三、课程标准与教学目标（模块4第1节后完成） 请明确单元的课程标准（课程标准要来自于现行课标）和教学目标。教学目标应与课程标准相联系，并体现21世纪技能。 课程标准 ?? 2、理解平面向量及其运算的意义 ?? 3、能用向量语言和方法表述和解决数学和物理中的一些问题 ?? 4、发展运算能力和解决实际问题的能力