第三课_制定发展措施.ppt

他在一年级的措施中要求，在学好专业课以外，上学期要在课余强化效果图色彩感觉，下学期重点学好装潢软件3D MAX基础与建模方法，业余参加培训班，掌握效果图制作及后期处理。在实现这些目标时，上学期学习的构图、素描、色彩学得很顺利，成绩也很好。下学期的学习，由于阑尾炎手术耽误了课，感到难度很大。但他深知任何事情都贵在坚持。于是他起早贪黑，倍下苦功，终于按计划完成了专业课的学习。 他在二年级的措施中要求自己上学期着重提高动手能力和技巧训练，课后要自学vary效果图渲染，下学期着重熟悉软件对光渲染，加大制作平面和立体效果图的训练。在执行时，AutoCAD考试的成绩不太理想，他有些气馁，可想到自己的规划中的安排，还是战胜了惰性，埋头学习。 他在三年级的措施中要求自己全力从七个方面提高装潢实战技巧：室内设计风格与流派、材料与施工、家居设计理念、工程预算与投标、标书制作、市场调研及现场测量参观、客户群的划分及签单技巧。在市里举办的“装饰创意及案例演练大赛”中，晓峰的工装（展厅、KTV、酒店）全套方案制作获得了一等奖，被当地媒体称为“神来之笔”。 在迈上第一个台阶后，晓峰又在原来规划的基础上，适时修定了第二阶段的发展措施，他依着自己的计划坚实地一步步前行。 案例故事： 一、发展措施的重要性 1、措施：针对实际情况为实现目标而采取的处理方法。 二、计划措施的三要素和要领 1、措施的三要素： ? 任务要素：围绕实现职业生涯发展目标我们要做的各项工作和事宜，即“做什么”的问题 标准要素：根据“现在的我”变成“明天的我”之间的差距制定的措施，不但应该具体，而且要符合一定的标准和规范，即“做到什么程度”的问题 时间要素：实现职业目标的各项措施应有具体的时间要求。包括两个方面：一是目标完成的期限，二是落实措施的时间进度。 例： 某职校文秘专业的小叶同学为了丰富自己的人文知识，加深对孔子的了解，决定“今年暑假读完于丹的《论语心得》，熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子的一些名言，并写出3000字左右介绍孔子的文章，”。 这就是她的计划措施，在这个计划措施里的三要素分别是什么呢？ 分析总结： 时间：今年暑假 任务：读于丹的《论语心得》，并写出3000字左右的介绍孔子的文章。 标准：熟悉书中人物关系，背诵熟记孔子的一些名言。 每一个计划措施都应是科学的，严谨的、明确的、具体的、方便定期检查。 2、措施的三个制定要领： 具体、可行、针对性强 “具体”措施的内容要实在、清晰明确 “可行”措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性。 “针对性强”强调措施不但直接指向目标，而且指向本人于目标的差距 3、制定措施的思路： 制定措施的思路： 1.明确“近细远粗”的思路 2. 三个方面”的思路（ 对“三个方面”的思路（一是为近期目标的实现服务; 二是为第二阶段的发展做铺垫; 三是为 长远目标的实现打基础） 3. “弥补差距” 的思路 实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。 之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量化。 编排执行计划可以采用从年开始，向月、周、日细化的方法。年度计划可概括，月、周、日计划要详细。内容应按轻重缓急排序。 措施的落实最终要落到每天的安排上，因此，日计划和每天的执行是关键。日计划是周计划的再一次细分。今天怎样度过？要做哪几件事？这就是每天的计划和具体安排。当天最重要的事，要在前一天做好计划，这样才能掌握好每一天。 终身学习与人生 终身学习：社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的学习。 学历教育与终身学习的关系： 提升学历水平是学习，但终身学习不是指不断提升学历。 学历教育是为终身学习打基础的教育，学历高低只是基础厚薄，基础方向的不同。 终身学习的方式 1、参加符合自身发展需要的短期培训 2、日常生活和社会实践中，做到善观察、勤思考、敢设疑、勇请教、巧提炼，升华自身素养 3、社会交往、生产实践 4、旅游、交友 为什么要进行终身学习？ 1、科技进步、社会发展拉动的职业演变，要求终身学习。 2、经济社会发展对劳动者全面协调的要求越来越高，要求人们终身学习。 3、市场就业体制的进一步完善，劳动者合理流动也将更趋合理，要求终身学习。 4、丰富的知识是享受多彩生活的基础。 终身学习的意义 不仅能为职业生涯可持续发展更新知识、技能，而且能使