17地震中的父与相关子(问题解决课).pptVIP

人教版小学语文五年级上册 （问题解决评价课） 17 地震中的的父与子 济阳县第二实验小学 高吉霞 张亚楠 创设情境 复习回顾 听说训练： 恐惧时，父爱是一块踏脚的石； 黑暗时，父爱是一盏照明的灯。 ——梁凤仪 创设情境 复习回顾 昔日 废墟 混乱 爆炸 瓦砾 砸碎 颤抖 疾步 挖掘 绝望 开辟 叹息 悲伤 拥抱 安顿 坚定 洛杉矶 欢声笑语 破烂不堪 创设情境 复习回顾 听写: 1.注意执笔姿势和坐姿。 2.用心记，认真写。 创设情境 复习回顾 课文主要内容： 呈现问题 合作探究 班级问题： 1.为什么说这是一对了不起的父与子，结合具体的描写来说一说。 2.“不论发生什么，我总会跟你在一起！”在文中反复出现，有什么作用？ 3.在救儿子的过程中父亲的心理发生了哪些变化？ 展示对话 规范指导  有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。