七年级数学上册课时提升检测作业18.docVIP

代数式的值 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.如果a与1互为相反数,则|a+2|等于　(　　) A.2 B.-2 C.1 D.-1 【解析】选C.如果a与1互为相反数,则a=-1,则|a+2|=|-1+2|=1. 2.(2013·济南中考)已知x2-2x-8=0,则3x2-6x-18的值为　(　　) A.54 B.6 C.-10 D.-18 【解析】选B.因为x2-2x-8=0,即x2-2x=8, 所以3x2-6x-18=3(x2-2x)-18=24-18=6. 3.若a=-,b=2,c,d互为倒数,则代数式2(a+b)-3cd的值为　(　　) A.2 B.-1 C.-3 D.0 【解析】选D.c,d互为倒数,所以cd=1.当a=-,b=2时,2(a+b)-3cd=2×-3×1=2×-3=3-3=0. 【互动探究】如果本题中a,b的关系是互为相反数,c,d互为倒数,那么结果是多少? 【解析】因为a,b互为相反数,c,d互为倒数, 所以a+b=0,cd=1, 所以2(a+b)-3cd=2×0-3×1=-3. 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.x=-1时,下列代数式①1-x;②1-x2;③-2x;④1+x3中,值为0的是　　　　　 (填序号). 【解析】因为1-x=1-(-1)=2;1-x2=1-(-1)2 =0;-2x=-2×(-1)=2;1+x3=1+(-1)3=0, 所以值为0的是②④. 答案:②④ 5.(2013·泉州中考)有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是7,可发现第1次输出的结果是12,第2次输出的结果是6,第3次输出的结果是　　　　,依次继续下去……第2013次输出的结果是　　　　　　. 【解题指南】解答本题的三个关键 (1)确定每次应代入的代数式. (2)确定输出的结果的变化规律. (3)根据变化规律确定输出的结果. 【解析】第1次,x=7,输出12; 第2次,x=12,输出6;第3次,x=6,输出3; 第4次,x=3,输出8;第5次,x=8,输出4; 第6次,x=4,输出2;第7次,x=2,输出1; 第8次,x=1,输出6;第9次,x=6,输出3; 第10次,x=3,输出8;第11次,x=8,输出4; 第12次,x=4,输出2;第13次,x=2,输出1…… 我们可以发现,从第2个数开始,输出的数是6,3,8,4,2,1进行了循环,2013÷6=335……3, 所以第2013次输出的结果是3. 答案:3　3 6.代数式3x2-4x-5的值为7,则x2-x-5的值为　　　　. 【解析】因为3x2-4x-5=7,所以3x2-4x=12, 所以x2-x=4, 所以x2-x-5=4-5=-1. 答案:-1 【变式训练】当x=1时,代数式px3+qx+1的值为2014,则当x=-1时,代数式px3+qx+1的值为　(　　) A.-2 012 B.-2 013 C.-2 014 D.2 012 【解析】选A.将x=1代入px3+qx+1=2014, 得p+q+1=2014,即p+q=2013, 则当x=-1时, 代数式px3+qx+1=-p-q+1=-(p+q)+1 =-2013+1=-2012. 三、解答题(共26分) 7.(8分)若|2x-8|+|y+6|=0,求2x-y的值. 【解题指南】解答本题的两个基本步骤 (1)根据绝对值的非负性求出x和y的值. (2)把x和y的值代入代数式. 【解析】因为|2x-8|+|y+6|=0, 所以2x-8=0,y+6=0, 解得x=4,y=-6, 所以2x-y=2×4-(-6)=8+6=14. 8.(8分)如图是用棋子摆成的“上”字: 如果按照以上规律继续摆下去,那么通过观察,可以发现: (1)第④、第⑤个“上”字分别需用　　　和　　　枚棋子. (2)第n○个“上”字需用　　　　枚棋子. (3)七(3)班有50名同学,把每一位同学当做一枚棋子,能否让这50枚“棋子”按照以上规律恰好站成一个“上”字?若能,请计算最下一“横”的学生数;若不能,请说明理由. 【解析】(1)18　22 (2)因为第①个图形中有4×1+2=6枚棋子; 第②个图形中有4×2+2=10枚棋子; 第③个图形中有4×3+2=14枚棋子; 第④个图形中有4×4+2=18枚棋子; 第⑤个图形中有4×5+2=22枚棋子. 所以第n○个图形中有4n+2枚棋子. 答案:4n+2 (3)能.由题意得4n+2=50, 解得n=12. 所以最下一“横”的学生数为2n+1=25. 【培优训练】 9.(10分)2014年世界杯足球赛于7月13日在巴西圆满落幕,激起了人们参与体育运动的热情,我们知道,人在运动时的心跳速率通常和人