中国的气候导学案21.docVIP

章节与课题 课时 1课时 主备人 初二地理组 审核人 初二地理组 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 了解我国冬、夏气温分布的特点及成因。初步学会分析其形成的原因。 了解我国温度带的划分和分布，及其对农业的影响。 培养阅读和分析等温线图。气温变化曲线图，温度带图的能力 本课时重点难点或学习建议 了解我国冬季夏季的气温分布特点及成因。 学会阅读和分析等温线图和气温变化曲线图。分析气温与农业的关系。 教学资源 多媒体课件 地图册 学习过程 学前准备： 春节放假，去海南旅游。下列东西需要带哪些？羽绒服、T恤衫、防晒霜、雨伞、暖手炉、凉鞋、棉鞋、驱蚊水（需要带的物品上打钩）？为什么？ 反映我国气候 。 气候反映一个地区长时间、规律性的大气变化。一般用 、 来描述气候。 知识导学： 阅读书本P28图2-14，回答下列问题： 1、不同的颜色代表 。红色线条为 线。 2、我国1月最低平均气温约在 ℃以下，出现在我国最 端。最高平均气温在 ℃以上，出现在我国最 端。气温相差近 ℃。总结：我国1月，南北气温差异 ，越往北气温越 。在图中描出我国1月零度等温线，看此线大体沿 （山脉）和 （河流）一线分布。 为什么我国冬季南北温差大？阅读教材第29页“阅读”并分析下表，回答问题： 我国冬至日三地正午太阳高度角和长夜时间表 地点 纬度 正午太阳高度角 昼长时间 漠河 53.5°N 13° 7时30分 北京 40°N 26．5° 9时12分 广州 23°N 43.5° 10时43分 在地图中找到以上城市的位置，总结：冬至日（12月22日前后）纬度越高，正午太阳高度角越 ， 获得的太阳辐射越 ，气温越 。纬度越高，昼长时间越 。因此，漠河光照 ，光照时间 ，气温 。广州光照 ，光照时间 ，气温 。 结论： 是影响我国南北温差大的主要因素，同时， 加剧了我国北方的严寒。 二、阅读书本P29图2-15，回答下列问题： 1、我国南北温差约 ，与1月相比，我国南北温差变 ，即夏季全国普遍高温。 地点 纬度 正午太阳高度角 昼长时间 漠河 53.5°N 60° 16时55分 北京 40°N 73.5° 15时 广州 23°N 89.5° 13时35分 分析我国普遍高温的原因 夏季，我国气温最低的地区在 ，原因： 了解我国气温的变化规律，方便生产生活。例如： （1）夏季全国普遍高温；为我们提供了丰富的热量资源，有利于农作物生长。 （2）冬季北方严寒，使北方取暖的燃料消耗很快，另外，容易使北方农作物造成冻害。 （3） 为了更好的为农业服务，把我国划分成不同的温度带，阅读P31图2-16， 填出我国的温度带和气候区： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 其中：③和④的大体以：（填山脉、河流） 和 分界。 阅读P30 阅读材料。回答下列问题： 我国温度带的划分依据： 不同的温度带决定了农作物的 和 。 我们徐州属于 （温度带），我们这主要的作物 我们这的熟制 练习： 我国跨温度带和气候带最多的省是 练习及作业 课后反思或经验总结：[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 第二节 中国的气候 教学重点 1．我国气候的主要特征。 2．我国气候为农业生产提供的有利条件。 教学难点 分析、归纳、概括我国气候