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班牌设计大赛策划书
地球科学学院
团委学生会
班
牌
设
计
大
赛
策
划
书
地球科学学院团委学生会
2011年3月20日
地球科学学院班牌设计大赛策划书
活动背景:
为进一步加强在校大学生思想道德建设,营造在校大学生热爱班集体的良好氛围,促进学风和班风建设,培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识,地球科学学院团委学生会决定在地学院10级所有班级范围内开展以“我的班牌我做主”为主题的班牌设计大赛。
二、 活动目的:?
凝聚青年学子 ,勇做班级的优秀一员。
本次活动以“弘扬先进文化,凝聚青年学子,增强学生活力,培育四有新人”为目标,本着集思广益,博采众长、推陈出新的原则,结合宣传部特点,锐意创新,大胆实践,紧密围绕学校思想道德建设,服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动,倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围,加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养,促进广大学生综合素质的全面提升,提高班级的凝聚力。本次“我的班牌我做主”主题活动设计大赛,面向全院大一所有班级,积极引导开展此项活动,树立“爱党、爱国、爱校、爱院、爱班”之情,体现广泛参与性和不断创新性。
三、 主办单位:
地球科学学院团委学生会新闻部、宣传部、学习部
四、 活动主题:
我的班牌我做主
五、活动地点:
地球科学学院
六、活动日期:
???? 2011年3月20日―2011年4月14日
七、 活动流程:
? 第一阶段(活动前)
1.地球科学学院团委学生会宣传部(以下简称宣传部)海报、横幅。
2.宣传部到各个班进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作。
第二阶段(活动开展)
1、宣传工作
在宣传方面除了宣传部的海报、横幅宣传以外,还可以发挥学生会里干部的作用,让学生会干部回到班里拉动全班同学都参与到这次比赛中来,使我们的活动让最多的人了解并参与进来,从而达到预期的效果。我们的宣传方式有:
海报宣传:在地学院宣传栏展出我们的海报让尽可能多的人了解我们的活动, 我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力,将班牌设计大赛这个活动广而告之。
横幅宣传:在一些人流量较多并且比较醒目的地方,挂上横幅,让来来去去的人,不经意间已经接受了我们所要传达的信息。
在我们的大力宣传之后,活动已经深入人心,越来越多的班级将会参与进来。
2、比赛具体运行方式:
①以班级为单位,个人和小组(仅限1-3人)形式参与,各班级班委组织同学进行班牌设计活动,激发同学的想象力和创造力,设计出具有班级特色的班牌。各班同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。各班同学开始分工合作,制作自己参赛的作品。
②各班班牌设计好以后,班内上交1到3副作品(附上作品含义)参赛,分别以打印搞和电子稿的形式把的作品上交评比,打印稿交到大赛组委会(地学院团委学生会新闻部),电子稿(必须用专业绘图软件,如;photoshop)(具体的内容与格式要求见下)。
第三阶段(活动评选)
1.首先作者上台介绍作品含义、思想等,介绍时间不得超过3分钟,评委现场打分,评审结束即举行颁奖仪式。具体如下:
①邀请学生会干部及艺术学院老师(或同学)作为评委,院领导、老师作为主评委,共10名评委。
②抽签决定上台顺序。
③每部作品展示结束,评委即给该作品打分,主持人在台上读出分数。
④全部作品展示结束,评出获奖作品后,主评委对获奖作品给予点评。
2.赛后在地学院宣传栏展示优秀获奖作品,供全校师生欣赏。
3.活动结束后,以班级为单位,选出一个较优的作品,大赛组委会将其制作成班牌,供各班活动使用。
八、参赛内容要求:
? 1.作品表现形式:作品必须是平面构图作品,可以是油画、水彩画、铅笔画等绘画作品(必须是自己班构思创作的,不得下载抄袭)。
? 2. 作品表现内容:参赛班级可根据自己班情况,针对本班特色将自己的感想来合理设想,用自己的双手勾勒出心目中的图画,可以在作品旁进行说明,使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于地学院宣传栏展出,以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神,具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
??3. 参赛作品要求:
?? 平面构图作品、参赛作品必须是A4(21CM*29.7CM)规格,在作品背面标明班级相关联系人的电话。
??
九、评分
1.总分为10分,无小数位。
2.评分采取去掉1个最高分,去掉一个最低分后计算总分的方式。
3.评分细则:
①作品创意(4分):形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分
②主题(3分):主题突出且深刻。
③版面(3分):版面合理,色彩搭配和谐合理。
十、总结和表彰:
???? 为推动本届“我的班牌我做主”主题活动的深入开展,本次活动设计大赛将设立
班级一等奖1个,二等奖2个
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