最新新课标物理实验的特点，，稿子.pptVIP

23.用对温度敏感的半导体材料制成的某热敏电阻，在给定温度范围内，其阻值随温度的变化是非线性的.某同学将和两个适当的固定电阻、连成图1虚线框内 所示的电路，以使该电路的等效电 阻的阻值随所处环境温度的变化近 似为线性的，且具有合适的阻值范 围.为了验证这个设计，他采用伏 安法测量在不同温度下的RL阻值， 测量电路如图1所示，图中的电压表 内阻很大.RL的测量结果如表l所示. 回答下列问题 (1)根据图1所示的电路，在图2所 示的实物图上连线. 新课标10年高考实验题 * iuoui (3)在某一温度下，电路中的电流表、电压表的示数如图3、4所示.电流表的读数为____，电压表的读数为___.此时等效电阻的阻值为___：热敏电阻所处环境的温度约为____. (2)为了检验与t之间近似为线性关系，在坐标纸上作R-t关系图线 新课标10年高考实验题 * iuoui 年度 字数 考点分布 具体考点 2007 290 电∕电 影响电容的因素∕测电源电动势和内阻（设计电路图、扩大电压表量程） 2008 541 电∕力 多用电表读数∕测量动摩擦因数（处理纸带、补充测量物理量及器材、表达动摩擦因数、判断误差及论据） 2009 576 力∕电 读卡尺、千分尺∕光敏电阻（传感器）、设计自动控制路灯电路、求最大电压及保护电阻值、改造电路、举应用例子 2010 451 （图表信息） 力∕电 验证机械能守恒（补充器材、判断误差）∕测热敏电阻阻值、连实物图、处理数据（作图）、读电表、应用结论 新课标高考实验题考点统计 * iuoui 1、一小一大的模式不会变化 一小考查的是独立完成实验的能力,基本仪表的使用和基本实验的操作, 一大考查的是实验的迁移能力,可以是新实验用旧方法，可以是新实验用新方法，也可以是旧实验用新方法等等 新课标高考实验题特点分析 2、读题信息量大、理论联系实际 从近几年高考实验题的命题趋势来看，实验题尤其是第2小题往往有较大的难度和较好的区分度，充分承担了高考选拔的功能。 如何训练学生在有限时间内快速摄取有用信息，建立物理模型，是备考的重点，也是考查学生运用和迁移能力的很好载体。 考纲增加传感器实验，就是为出这方面题做准备的，也是试题时代特征的体现 新课标高考的显著特点 * iuoui 3、以基本实验为载体，适度的迁移、创新 新课标高考实验题特点分析 07年利用伏安法测定电源的电动势和内阻 08年多用电表、测动摩擦因素（验证牛顿第二定律） 09年设计自动控制路灯（初中电学知识为依据） 10年验证机械能守恒定律、测热敏电阻阻值 4、设计性实验是热点，问题有适度的开放性 源于课本，高于课本——高考命题的指导思想；也为实验复习提供基本思路！ * iuoui 5、加强对实际操作的考查，注重对基本仪器的使用的考查 6、基本的实验素养的考查 （误差理论、有效数字、精确度等） 7、重视对基本实验数据的处理能力的考查 命题者试图创设一种真实的实验情景，致力于通过纸笔型的考试考查学生真实的实验能力，以将做过实验的学生和没有做过实验的学生区分开来，从而使对实验原理、仪器、基本操作不熟悉的考生将难于完成。 ——笔试实验高考的目标之一。 新课标高考实验题特点分析 对“实验数据的处理”环节是平时学生实验的一个短板 画电路图、连实物图、电表读数、多用电表的使用、器材增补等 做没做过实验不一样 * iuoui （09四川）“测量一轻弹簧的劲度系数”，将弹簧连接金属杆放在处于磁场中的两导轨上。这一变化大大提升了对学生实验能力的要求。 （08新课标）测量滑块与木板之间的动摩擦因数 全国卷更注重大纲要求的基本实验的迁移 * iuoui （10安徽）太阳能电池在没有储存电能I-U特性 （08山东）巨磁电阻 （10福建）橡皮筋在增挂钩码和减挂钩码时的实验图线 （10新课标）作R-t关系图线 全国卷更注重对“基本的实验能力” 的考查是全国卷的一个特点,也是导向 * iuoui 比如：2008年宁夏《高考说明》增加了必考实验“传感器的简单使用”和选考实验“用双缝干涉测光的波长”；2009年又增加了一些考试内容，有些内容的要求也与全国考纲的要求趋于一致。例如：闭合电路的欧姆定律要求从Ⅰ上升到Ⅱ等。 而且这些变化逐年在高考命题中有所体现，例如，09年23题“利用光敏电阻作为传感器来设计一个自动控制路灯的电路”问题。 8、新课标《考纲》的内容、要求，逐年向全国《考纲》靠拢 新课标高考实验题特点分析 我们有哪些思考哪？ * iuoui 新课标高考实验试题特点： 立足基础、重现情景、 注重操作、寻求变化 * iuoui 三、实验复习的一些