八年级数学上册课时同步每天一练1.docVIP

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八年级数学上册课时同步每天一练1.doc

1.4角平分线 一、选择题 1.如图1—101所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别在D′,C′的位置,若 ∠ EFB=65°,则∠AED′等于 ( ) A.70° B.65° C.50°D.25° 2.如图1—102所示.在ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点 D,DE⊥AB于点E.若AB=6 cm,则DEB的周长为 ( ) A.12 cm B.8 cm C.6 cm D.4 cm 3.如图1—103所示,D,E分别是△ABc的边AC.Bc上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为 ( ) A.15° B.20° C.25° D.30° 4.如图1—104所示,OP平分∠AOB,PA⊥OA,PB⊥OB,垂足分别为A,B,下列结论不一定成立的是 ( ) A.PA=PB B.PO平分∠APB C.OA=OB D.AB垂直平分OP 二、填空与解答题 5.补全“求作∠AOB的平分线”的作法:①在OA和OB上分别截取OD,OE.使OD =OE;②分别以D,E为圆心,以 为半径画弧,两弧在∠AOB内交于点C;③连接OC.则OC即为∠AOB的平分线. 6.如图1—105所示,D,E,F分别是,ABC的三边上的点,CE=BF,△DCE和△DBF的面积相等.求证AD平分∠BAC. 7.如图1—106所示,AD 为ABC的角平分线,DE⊥AC于点E,DF⊥AB于点F, EF交AD于点M,求证AM⊥EF. 8.如图1—107所示,,在EAABC中,∠B=90°,AB=7,BC=24,AC=25.△ABC内是否有一点P到各边的距离相等??如果有,请作出这一点,并且说明理由,同时求出这个距离;如果没有,请说明理由.(简要说明作图过程即可) 9.某考古队为进行考占研究,寻找一座古城遗址,根据资料记载,这座古城在森林附 近,到两河岸距离相等,到古塔的距离是3000 m.根据这些资料,考古队员很快找 到了这座古城的遗址.请你运用学过的知识在图l—108上找到古城的遗址(比例 尺为1:100000). 10.学完了“角平分线”这节内容,爱动脑筋的小明发现了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法:在如图1—109所示的RtAABC的斜边AB上取点E,使BE=BC,然后作DE⊥AB交AC于点D,那∠BD就是∠ABC的平分线.你认为他的作法有道理吗?说说你的看法. 11.现有一块三角形的空地,其三边的长分别为20 m,30m,40 m,现要把它分成面积为2:3:4的三部分,分别种植不同的花草,请你设计一种方案,并简单说明理由. 12.如图1—110(1)所示,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为公共边的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题. (1)如图1一110(2)所示,在∠ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F,请你写出FE与FD之间的数量关系;(不要求写证明) (2)如图1-110(3)所示,在AABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,那么(1)中所得的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 参考答案 1.C [提示:折痕EF恰为∠DED′的角平分线,∴∠DEF=∠D′EF. 又∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFB=65°∴∠DED′=65°×2=130°∴∠AED′=180°一∠DED′=50°.] 2.C[提示:易知DE=DC,AE=AC=BC,∴BE+DE+BD=BD+DC+BE=BC+BE=AC+BE=AE+BE=AB=6 cm.] 3.D[提示:易证∠C=∠DBE=∠DBA,∠DEC=∠DEB=∠A=90°.] 4.D[提示:证明△OAP≌△OBP,可得答案.] 5.大于DE长. 6.证明:如图1一l11所示,过点D作DH⊥AB于H,DG⊥AC于G,因为S△DCE=S△DBF,所以CE?DG=BF?DH,又CE=BF,所以DG=DH,所以点D在∠BAC的平分线上,即AD平分∠BAC. 7.证明:因为AD平分∠BAC,DE⊥AC,DF⊥AB,所以DF=DE. 在Rt△ADF和Rt△ADE中,       所以Rt△ADF≌Rt△AD(HL).所AF=AE.在△AMF和△AME中, 所以△AMF≌△AME(SAS),所以∠AMF=∠AME.又因为∠AMF+∠AME=180°,所以∠AMF=∠AME=90°,即AM⊥EF 8.解:有,如图1一112所示,作∠BAC,∠ACB的平分线,它们的交点P即为符合要求的点.

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