2016级交通工程专业本科培养方案-中山大学工学院.docVIP

工学院2016级交通工程专业培养方案 一、培养目标 以交通产业发展趋势为导向，以创新能力培养为核心，培养德智体全面发展，具有国际视野，掌握交通工程专业知识，以及交通信息与控制技术、交通节能与环保技术、交通地理信息系统技术等应用技能，同时具备较强组织管理能力和团队领导才能，适应现代交通行业需求的专业型、应用型、创新型人才。 本专业着眼于交通行业发展的前沿，偏重智能交通和绿色交通，设有交通信息工程及控制、交通环保与节能、新能源交通工具等特色培养方向。学生毕业后，具有交通信息与管理、交通规划与政策、交通控制与设备、交通环保与节能、新能源汽车等方面的专业知识和工作能力。 二、培养规格和要求 1. 通过专业核心课程的学习，培养学生的专业能力，要求学生掌握交通工程、交通信息工程与控制、交通规划与管理、交通环境工程、电动汽车等方面的基本原理和应用，对智能运输系统有深入的了解，熟悉基本的交通工程学科和智能运输系统的理论和技术，具备交通工程师的技能。 2. 通过专业实践课程的训练，使学生有参加科研、工程实践的体验，得到创新能力的培养，并在科研实践训练中形成较强的自学能力、分析问题的能力，以及创新思维能力，拥有成为交通科学家的潜质。 3. 通过公共基础课程的学习，掌握一门外语，熟练使用计算机，具备较好的数学基础。 4. 具有良好的综合素质和健康的体魄。 三、授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予工学学士学位。 修业年限：四年。 四、毕业总学分及课内总学时 课 程 类 别 学 分 数 所占比例 备 注 公共必修课程 33 20.5% 公共选修课程 16 9.9% 专业必修课程 75 46.6% 专业选修课程 37 23.0% 毕业总学分 （实践教学学分） 161 （26.5） 课内总学时 2865+26周 五、专业基础课程 交通工程导论、概率与数理统计、道路工程、电子技术基础、运筹学、专业英语。 六、专业核心课程 交通调查与分析、智能运输系统概论、交通流理论、交通地理信息系统、交通规划、交通管理与控制、交通环境工程。 七、专业特色课程 运输经济学、交通环境工程、交通地理信息系统、城市公共交通概论、通信与网络(双语教学课程)。 八、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一） 九、专业学分学时分布情况表（见附表二） 十、专业实践教学环节一览表（见附表三） 十一、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（参考附表四） 十二、独立开班的留学生教学计划 无  附表一：交通工程专业课程设置及教学计划 课程 类别 课程 编码 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/周学时 课程 负责人 公 共 必 修 课 A 类 课 程 大学英语 College English 8 144 1/2、2/2、3/2、4/2 冯芃芃 体育 Physical Education 4 144 1、2、3、4、6、7/2 张新萍 思想道德修养与法律基础 Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 2/3 古南永 中国近现代史纲要 Contemporary History of China 2 36 1/2 柳媛 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 6 72 4/6 黄寿松 马克思主义基本原理 The Principles of Marxism 3 54 3/3 夏银平 军事课 Military Course 2+1 36 +2周 1/ 莫华 古添雄 形势与政策 Current Situation and Policy 2 36 1-8/每学年9学时 莫华 B 类 课 程 大学语文 College Chinese 2 36 1/2 倪彩霞 公 共 选 修 课 核心通识课程 “中国文明”模块 8 144 1-7/ 甘阳 “人文基础与经典阅读”模块 “全球视野”模块 “科技、经济、社会”模块 一般通识课程 交叉与综合模块 8 144 1-7/ 各相关 课程 负责人 创新创业模块 任荣伟 专 业 必 修 课 学科大类基础课程 MA189 高等数学一（I）Advanced Mathematics 5 90 1/5 数学学院 MA190 高等数学一（II） 5 90 2/5 数学学院 EN125 线性代数Linear Algebra 2 36 1/2