分析物体的受力学案2.docVIP

延长县中学导学案（教学案） 年级: 高一 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 物理 课 题 课型 授课人 设计人 物理组 审查人 兰宏斌 审核人 卫尚昆 师评 组评 学习目标,.理解物体受力图. ⒉初步掌握物体受力分析的一般方法,加深对力的概念、常见三种力的认识. 学习 重点 对物体进行受力分析 学习 难点 进行分析综合思维方法的教育 学法 指导 引导启发、讨论交流、多媒体辅助教学 学 习 过 程 学习笔记 （教学设计） 【自主学习（预习 ⒈复习旧知引入 力的概念、重力、弹力、摩擦力. ⒉板书课题：物体受力情况分析 （二）进行新课 二力平衡（初中知识）现象的受力分析： ⑴灯泡挂在空中保持静止，由学生自学解决受力分析过程和画受力图方法. 【引导】用二力平衡条件演绎解释课本中的实例和实验,得出有关弹力和摩擦力知识.例如依据悬绳下重物的平衡,支持面上重物的平衡,推断出悬绳弹力的存在和支持面弹力的存在,推断出弹力的大小和方向.依据水平支持面上物体拉而不动,或在拉力作用下匀速直线运动的物体,推断出静摩擦力或滑动摩擦力的存在,并判断出它们的大小和方向.（演绎时力的作用点不作严格要求,在受力物体上即行） 小结：①物体受力分析的内容：经过观察分析,将研究对象所受的所有外力,正确地反映在一张图上,叫做物体的受力分析图；②隔离法：一个受力图,只反映一个跟周围其它物体隔离开的物体的受力情况,研究对象施于别的物体的作用力,不能在图中出现,这种分析方法叫隔离法,隔离物就是研究对象. ⑵实例分析： 【例1】子弹从枪口射击后,在跟水平成30=0仰角的方向上运动,画出子弹的受力分析图. ⑴观察：研究对象是子弹,周围接触物是空气.运动状态是相对于空气向斜上方运动. ⑵分析：子弹受到竖直向下的重力G.子弹受到斜向下方的空气阻力f.（可能有的同学会提出向前的动力F） 问：有否漏掉的力？有否添出的力？ 向前的力F找不到施力物,故F是添加的力.有人会说F是由高温高压气体施于子弹的力,这里应指出,子弹己射出枪口,它后边高温高压气体己不存在.维持子弹运动是惯性.而惯性不是力. 【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题 【例2】 如图,两物块在水平拉力作用下作匀速直线运动,两物块保持相对静止画出两物受力分析图. ⑴观察:研究对象（上、下物块）运动状态（在水平方向匀速直线运动）周围接触物 ⑵分析:（略） 小结：①明确研究对象；注意运动状态；观察周围环境. ②按下列顺序考虑所受的力：重力一定有,弹力看四周,摩擦力的方向跟接触面相切阻碍物体间的相对运动.[学.科.网] ③在受力分析的过程中要运用力的概念、力学中常见三种力等有关知识. 【引导】三个以上共点力的受力分析（平衡状态）可由二力平衡条件演铎出来.由于任意两个共点力可由一个合力等效代替, 这是我们后面要学的内容. 【当堂检测】 1.如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态地面受到的压力为，球b所受细线的拉力为剪断连接球b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力 A小于 B.等于C.等于 D大于 2.