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力与运动导学案2.doc
徐州市王杰中学导学案
章节与课题 课时安排 1课时 主备人 审核人 使用人 高二年级组 使用日期或周次 第2周 本课时学习目标或学习任务 1、掌握质点和参考系的基本知识;
2、能够理解区分路程和位移的差别 本课时重点难点或学习建议 教学重点:能够理解质点,参考系,路程和位移的知识。
教学难点:理解路程和位移的区别。 本课时教学资源的使用 多媒体、导学案 学 习 过 程 学习要求 教师二次备课 【课前预习】
(一)质点、参考系:(A级)
1、质点是用来代替物体的有_______的点.
2、一个物体能看作质点的条件是:物体的 、 对研究没有影响;并且物体上各部分运动情况的差异 。
(1)质点是一种理想化模型( )
(2)只有体积很小的物体才能看做质点( )
(3)研究地球的自转时地球可看成质点( )
3、参考系是为了确定物体的 和描述 而被选作参考的物体。
选择不同的参考系,观察的结果往往是 。
(1)地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系,而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。
(2)研究机械运动可以不要参考系( )
(3)选用不同的参考系,同一个物体的运动结论是相同的( )
(二)位移和路程:(A级)
1、路程是指________________________;是______量;
2、位移用___________________________________表示;是_____量。
3、只有质点做___________运动时,路程和位移的大小相等(1)路程即位移的大小( )
(2)路程大于或等于位移的大小( )
(3)一质点绕半径为R的圆周运动了一圈,则其位移大小为 ,路程是 。若质点运动了周,则其位移大小为 ,路程是 。运动过程中最大位移是 。
【典型例题】
1.下列物体或人,可以看作质点的是( )
①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态
②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中
③研究一列火车通过某路口所用的时间
④研究我国科学考察船去南极途中
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
2.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )
A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水
3.质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是 ( )
、 B.、R
C.R、R D.R、
【课堂检测】
1.质点是一种理想化的物理模型,下面对质点的理解正确的是( )
只有体积很小的物体才可以看作质点
B.只有质量很小的物体才可以看作质点
C.研究月球绕地球运动的周期时,可将月球看作质点
D.因为地球的质量、体积很大,所以在任何情况下都不能将地球看作质点
2.在研究下列物体运动时,哪些可以把物体当作质点处理( )
A.绕地球运动的月球 B.火车在平直的路面上通过桥梁
C.讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎 D.地球的自转
3.关于参考系,下列说法中正确的是 ( )
A .参考系必须是静止不动的物体
B .参考系必须是正在做匀速直线运动的物体
C .参考系必须是固定在地面上的物体
D .描述物体的运动时,参考系可以任意选择
4.将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.”,请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是 ( )
A.两岸 B.船 C.云 D.诗人
( )5.两辆汽车在平直的公路上行驶,甲车内的人看见窗外树木向东移动,乙车内的人看见甲车没有运动,如果以大地为参考系,上述事实说明
A.甲车向西运动,乙车没动 B.乙车向西运动,甲车没动C.甲车向西运动,乙车向东西运动 D.甲乙两车以相同的速度都向西运动
( )6.关于位移和路程,下述说法正确的是
位移的大小与路程相等,只是位移有方向
B.位移比路程小
C.位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动
D.位移取决于物体始末位置间的距离和
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