对数教案11.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2018-12-10 发布于北京
举报
版权申诉

对数教案11.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

对数教案11.doc

2.3.1　对数（3）宿迁市马陵中学　范金泉教学目标： 1．进一步理解对数性质，能2．能初步利用对数运算求解一些常见问题的近似值；3．通过，培养大胆探索，实事求是的科学精神．教学重点：对数的；教学难点：对数的及推导．创设对数已知的． 1．对数 (a＞0，a≠1，b＞0，b≠1，N＞0)． 2．换底公式的推导 3．对数型问题的近似求值．四、数学应用例1　计算2，则m＝．例2　已知xa＝yb＝zc，且．求证：z＝xy．练习：已知正实数a、b、c 满足3a＝4b＝6c．（1）求证：；（2）比较3a、4b、6c的大小．例3　如图，2000年我国国内生产总值(GDP)为89442亿元，如果我国的GDP年均增长7.8%左右，按照这个增长速度，在2000年的基础上，经过多少年后，我国GDP才能实现比2000年翻两番的目标？(lg2≈0.3010，lg1.078≈0.0326，结果保留整数)．例4　在本章第2.2.2节的开头问题中，已知测得出土的古莲子中的残余量占原来的87.9%，试推算古莲子的生活年代(lg2≈0.3010，lg0.879≈－0.0560，结果保留整数)．练习：＝；（2）＝．证明：＜1．四、小结 1．对数的换底公式． 2．对数的运算性质在解决实际问题中的应用．五、作业课本P64习题6，7，8．课后阅读课本63～64页内容．