并按照中国健康促进学校评价指标.ppt

学校健康教育与健康促进 一、概述（医学发展概况） 圣人不治已病治未病 世界三次卫生革命的对象及对策 健康概念 卫生宣传、健康教育和健康促进的区别和联系（递进包容） 健康促进的五个主要活动领域 二、学校健康促进 三、健康促进学校评价指标 中国健康促进学校评价指标（适合中小学校.试行） 一、理念指标（2分） 1.正确理解健康概念的教职工比例达到： 铜奖60%；银奖80%；金奖95%以上（1分） 2.学校教职员工树立“健康第一”（学校应该 以培养健康人才为第一追求目标）办学理 念的比例达到：铜奖60%；银奖80%；金奖 95%以上（1分） 二、政策指标（6分） 1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中（2分） 1.1把健康促进工作纳入学校教育工作计划（0.5分） 1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作（0.5分） 1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导小组（0.5分） 1.4有定期的健康促进工作会议及活动记录（0.5分） 2.制定控烟相关政策（1分） 3.制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动）（1分） 4.制定师生定期体检制度（0.5分） 5.制定并实施传染病（包括艾滋病）的预防控制措施（0.5分） 6.制定保护学生安全的政策（0.5分） 7.出台其他相关健康政策（按照学校开展的健康促进活动，制定配套政策）（0.5分） 三、物质环境指标（12分） 1.学校每年有建设和改善物质环境的计划和资金投入（1分） 2.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到“学校卫生工作条例”所规定要求（8分） 2.1课桌椅高度（1分） 2.2黑板（1分） 2.3有充足的照明：教室采光照明（1分） 2.4有安全清洁的饮用水（1分） 2.5 厕所清洁卫生（1分） 2.6 其他（食堂、餐厅、操场等）（3分） 瑞金路中学新建的塑胶跑道和人造草皮球场 南化四小新修的厕所 南化四小新添置的学生饮水设备 3.学校环境的安全性（1.5分） 3.1对校园内所有建筑和运动场所、设施进行定期检查（1分） 3.2没有安全隐患，或容易发生危险的地方有明显的警示标志（0.5分） 4.优美整洁的校园环境（1.5分） 4.1保持校园卫生清洁（1分） 4.2美化校园（0.5分） 四、学校社会环境（人际关系）指标（6分） 1.教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚（2分） 2.没有校园打架斗殴和欺侮事件发生（2分） 3.学校对有特殊困难（包括学习、经济和生理上有困难）的学生提供适当的帮助（2分） 五、社区互动指标（6分） 1.学生每学期至少参与1 次学校组织的深入社区的以健康为主题的活动（2分） 小学学生参与率：铜奖70%，银奖80%，金奖90% 初中学生参与率：铜奖65%，银奖75%，金奖85% 高中学生参与率：铜奖60%，银奖70%，金奖80% 2.学校每学年至少有1次邀请社区人员参与校园内的以健康为主题的活动（2分） 3.社区有保证学校周边健康环境和安全的措施（2分） 六、健康教育课与健康技能发展指标（6分） 1.健康教育课的设置(3分) 1.1学生每两周上一节健康教育课（2分） 1.2对学生健康知识的掌握情况有考核（0.5分） 1.3学生有健康教育课本，教师有健康教育教材（0.5分） 2.学生每学期至少参加1次学习健康技能的活动（3分） 小学学生参与率：铜奖70%，银奖80%，金奖90% 初中学生参与率：铜奖65%，银奖75%，金奖85% 高中学生参与率：铜奖60%，银奖70%，金奖80% 七、学校卫生服务指标（10分） 1.体检服务（5分） 1.1学生每年有一次体检（1分） 1.2对学生体检中发现的主要健康问题有分析，并及时将结果反馈给班主任和学生家长（1分） 1.3教师至少每两年有一次体检（1分） 1.4建立师生健康档案（铜奖60%，银奖80%，金奖95%）（1分） 1.5学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动（1分） 2.学校每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动（2分） 3.学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求（2分） 4.学校有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务（1分 ） 八、教师参与指标（6分） 1.学科渗透（4分） 1.1在本学科教学活动中有机结合健康相关内容的教师比例（2分） 1.2 教案中有健康相关内容的比例（2分） （铜奖70%，银奖80%，金奖90%） 2. 每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动的教师比例（2分） （铜奖70%，银奖80%，金奖90%） 九、学生的健康相关知识态度行为指标（21分） 1.烟草危害（3分） 1.1烟草危害健康的基本