《成才之路》高中数学人教A选修2-1课后强化作业：3-2-1直线的方向向量和平面的法向量（Word有详解答案）.docVIP

基础巩固强化一、选择题 1．若平面α、β的法向量分别为a＝，b＝(－1，2，－6)，则(　　) A．αβ　　　　　　　　B．α与β相交但不垂直 C．αβ D．αβ或α与β重合 [答案]　D [解析]　b＝－2a，b∥a， α∥β或α与β重合． 2．直线l1、l2的方向向量分别为a＝(1,2，－2)，b＝(－2，3,2)，则(　　) A．l1l2 B．l1与l2相交，但不垂直 C．l1l2 D．不能确定 [答案]　C [解析]　a·b＝0，a⊥b，l1⊥l2. 3．若平面α、β的法向量分别为u＝(2，－3,5)，v＝(－3，1，－4)，则(　　) A．αβ B．αβ C．α、β相交但不垂直 D．以上均不正确 [答案]　C [解析]　≠且u·v≠0，α、β相交但不垂直． 4．在如图所示的坐标系中，ABCD－A1B1C1D1为正方体，给出下列结论： 直线DD1的一个方向向量为(0,0,1)； 直线BC1的一个方向向量为(0,1,1)； 平面ABB1A1的一个法向量为(0,1,0)； 平面B1CD的一个法向量为(1,1,1)． 其中正确的个数为(　　) A．1个　　B．2个　　C．3个　　D．4个 [答案]　C [解析]　DD1AA1，＝(0,0,1)；BC1AD1，＝(0,1,1)，直线AD平面ABB1A1，＝(0,1,0)；C1点坐标为(1,1,1)，与平面B1CD不垂直，错． 5．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F、G、H分别为AB、CC1、A1D1、C1D1的中点，下列结论中，错误的是(　　) A．A1EAC1 B．BF平面ADD1A1 C．BFDG D．A1ECH [答案]　A [解析]　设正方体棱长为1，以D为原点，DA、DC、DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系， 则A1(1,0,1)，E(1，，0)，C(0,1,0)，F(0,1，)，C1(0,1,1)，H(0，，1)，G(，0,1)，A(1,0,0)，B(1,1,0)，＝(0，，－1)，＝(－1,1,1)，＝(－1,0，)，＝(，0,1)，＝(0，－，1)． 平面ADD1A1的一个法向量为v＝(0,1,0)， ·＝－，·v＝0， ·＝0，＝－. B、C、D成立，A不成立，故选A. 二、填空题 6．如果三点A(1,5，－2)，B(2,4,2)，C(a,3，b＋2)在同一直线上，那么a＝________，b＝________. [答案]　3　4 7．平面α的法向量u＝(x,1，－2)，平面β的法向量v＝，已知αβ，则x＋y＝________. [答案]　 [解析]　α∥β，u∥v，＝＝， ∴x＋y＝. 三、解答题 8．如图所示，已知矩形ABCD，PA平面ABCD，M、N分别是AB、PC的中点，PDA＝θ，能否确定θ，使直线MN是直线AB与PC的公垂线？若能确定，求出θ的值；若不能确定，说明理由． [解析]　以点A为原点建立空间直角坐标系A－xyz，设|AD|＝2a，|AB|＝2b，PDA＝θ，则A(0,0,0)、B(0,2b,0)、C(2a,2b,0)、D(2a,0,0)、P(0,0,2atanθ)、M(0，b,0)、N(a，b，atanθ)． ＝(0,2b,0)，＝(2a,2b，－2atanθ)，＝(a,0，atanθ)． ·＝(0,2b,0)·(a,0，atanθ)＝0， ⊥，即ABMN. 若MNPC， 即·＝(a,0，atanθ)·(2a,2b，－2atanθ) ＝2a2－2a2tan2θ＝0，则tan2θ＝1， 而θ是锐角， tanθ＝1，θ＝45°. 即当θ＝45°时，直线MN是直线AB与PC的公垂线． 9．已知四面体ABCD中，ABCD，ACBD，求证：ADBC. [证明]　证法1：先将已知条件转化为·＝0，·＝0，再证明·＝0. AB⊥CD，ACBD， ·＝0，·＝0. ·＝(＋)·(－) ＝·＋·－2－· ＝·－2－· ＝·(－－)＝·＝0. ⊥，从而ADBC. 证法2：设＝a，＝b，＝c， AB⊥CD， ·＝(b－a)·(－c)＝a·c－b·c＝0， a·c＝b·c； AC⊥BD，·＝(c－a)·(－b)＝a·b－b·c＝0，a·b＝b·c； a·c＝a·b， ·＝(－a)·(c－b)＝a·b－a·c＝0， AD⊥BC. 能力拓展提升一、选择题 10．对于任意空间向量a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，给出下列三个命题： a∥b?＝＝； 若a1＝a2＝a3＝1，则a为单位向量； a⊥b?a1b1＋a2b2＋a3b3＝0. 其中真命题的个数为(　　) A．0　　　B．1　　　C．2　　　D．3 [答案]　B [解析]　由＝＝a∥b，反之不一定成立，故不正确；显然错误；是正确的，故选B. 11．