《直线、平面垂直的判定及其性质》课件6（新人教A版必修2）.pptVIP

2.3.1 直线与平面垂直的判定 （1）创设情境—感知概念 观察：旗杆所在的直线和地面所在的平面是怎样的位置关系？ 1.线面垂直定义的建构 （1）创设情境—感知概念 1.线面垂直定义的建构 思考：空间中直线平面有怎样的位置关系？ 直线与平面的 位置关系 线在面内 线在面外 相交 平行 垂直 不垂直 斜交 （1）创设情境—感知概念 2.3.1直线与平面垂直的判定（一） 1.线面垂直定义的建构 A B α （2）观察归纳—形成概念 1.线面垂直定义的建构 动画演示 选择：直线AB垂直于平面，平面内的直线与直线AB的位置关系是（ ） A平行 B相交 C异面 D相交或异面 D α a . P 1.线面垂直定义的建构 （2）观察归纳—形成概念 直线与平面垂直的定义 如果直线a与平面α内的任意一条直线都 垂直，我们就说直线a与平面α互相垂直， 记作：a⊥α.直线a 叫做平面α的垂线，平 面α叫做直线a的垂面．直线与平面垂直时， 它们惟一的公共点P 叫做垂足. 1.线面垂直定义的建构 （3）辨析讨论—深化概念 判断正误： ①如果一条直线垂直于一个平面内的所有条直线，那么,这条直线就与这个平面垂直。 ③若a⊥α,b α，则a⊥b。 ②如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么,这条直线就与这个平面垂直。 （√） （X） （√） （1）分析实例—猜想定理 问题① 如何将书本直立于桌面？由此，你能猜想出判断一条直线与一个平面垂直的方法吗？ 2.线面垂直判定定理的探究 猜想：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 2.线面垂直判定定理的探究 （2）动手操作—确认定理 实验：过△ABC 的顶点A 翻折纸片，得到折痕AD ，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上，（BD、DC 与桌面接触）. D C B A 2.线面垂直判定定理的探究 （2）动手操作—确认定理 问题②折痕AD 与桌面垂直吗？如何翻折 才能使折痕AD 与桌面所在的平面垂直？ 动画演示 2.线面垂直判定定理的探究 （2）动手操作—确认定理 问题③由折痕AD⊥BC ，翻折之后垂直关系，即AD⊥CD ，AD⊥BD 发生变化吗？由此你能得到什么结论？ 动画演示 2.线面垂直判定定理的探究 （2）动手操作—确认定理 直线与平面垂直的判定定理 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。 m n P l 2.线面垂直判定定理的探究 （3）质疑反思—深化定理 判断： 1、如果一条直线与平面内的两条平行直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。 2、若一条直线垂直于三角形的三边，则此直线垂直于三角形所在的平面。 3、若一条直线垂直于平行四边形的两边，则此直线垂直于四边形所在的平面。 4、若一条直线垂直于等腰梯形的两腰，则此直线垂直于等腰梯形所在的平面。 （X） （√） （X） （√） 3.线面垂直判定定理的应用 练习(1)如图(1)有一根旗杆AB 高8m，它的顶端A 挂有两条 长10m的绳子，拉紧绳子并把它的下端放在地面上的两点 (和旗杆脚不在同一条直线上)C 、D 。如果这两点都和旗杆脚B 的距离是6m，那么旗杆就和地面垂直，为什么？（写出证明过程） （1） A B C D 1、基础练习： 练习(2)如图(2)，已知a∥b， a⊥α，求证：b⊥α （2） b a 3.线面垂直判定定理的应用 （2） b a m n （2） b a （2） b a 证明：在平面α内作两条相交直线m和n， ∵ a⊥α∴ a⊥m且a⊥n 又∵a∥b∴ b⊥m且b⊥n 又m，n是平面α内的 两条相交直线 ∴由线面垂直的判定定理得， b⊥α （2） b a （2） b a 小结解题方法： 线面垂直←线线垂直 3.线面垂直判定定理的应用 练习(3)如图所示，在三棱锥V-ABC中，VA=VC,AB=BC, 求证：VB⊥AC A V B C V A V B A V 2、拓展提升： 练习（4）：如图所示PA⊥⊙o 所在平面，AB 是⊙o 的直径，C 是圆周上一点，则图中有几个直角三角形?由此你认为三棱锥中最多有几个直角三角形？ P A B C O 3.线面垂直判定定理的应用 练习(3)如图(3)所示，在三棱锥V-ABC中，VA=VC,AB=BC, 求证：VB⊥AC （3） A V B C V A V B A V C B A V 求证：在边AC上取中点D并连接VD,BD; ∵VA=VC,AB=BC且D为AC边上的中点 ∴VD⊥AC,BD⊥AC 又∵VD∩BD=D且VD,BD是在平面VBD内的直线 ∴由线面垂直的判定定理得，AC⊥面VBD 又∵VB在平面VBD内∴由线面垂直的定义得VB⊥AC D