“双百”方针和教育的发展规划(2.19).pptVIP

研究考纲、课标明确复习方向 　　考试大纲 　　课程标准 1.“百花齐放、百家争鸣”方针 ； 2.教育事业的发展 1.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训； 2.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 研究历年真题：明白怎样考 （2010·广东文综·17）下列说法体现了“双百”方针内涵的是（ ）A．“要革命派，不要流派” B．“争论会引起党内思想不一致”C．“让样板戏占领革命舞台” D．“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 【解析】“双百”方针是1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出，在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面，要把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务。A、B、C选项提法刚好与之相左。【答案】D 2.（2008·广东文基·26）关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是（ ） A. 确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B. 吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C. 纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D. 总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 【解析】由于一些反右派运动的扩大化和“文化大革命”的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至学术争论被说成是阶级斗争，所以说“确保了学术文化事业此后十多年的繁荣”是不正确的。B 、C 、D三项符合史实。 政治经济：① 社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路。 迫切要求发展经济和文化 不利于发展经济和文化 调动知识分子的积极性 思考：“双百”方针是在什么背景下提出来的？ ②意识形态领域中某些争论混淆了不同性质的矛盾。 ③关于知识分子问题会议的召开,肯定知识分子的绝大部分已经成为工人阶级的一部分。 （2）经验教训 吸取教训：处理好三个关系： 要处理好科学、文艺工作和政治的关系 要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系 要处理好继承传统和不断革新的关系 （最基本的） 在贯彻“双百方针”的过程中，吸取和总结怎样的经验教训？ 总结经验： 双百方针具有长期性：符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证 现代中国教育事业的发展：怎样考？ 1．（2009·广东文基·28）《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ） A．20世纪70年代 B．20世纪80年代 C．20世纪90年代 D．21世纪初 解析：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过（1986年4月12日中华人民共和国主席令第38号公布）《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行； 【答案】B 2.（2008·广东单科·13）建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（ ） A.“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C.“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” D.“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” 【解析】A为80年代改革开放之后；B体现了文革时期以阶级斗争为纲的指导思想；C是1952年，肯定是为了“一五计划”的；D是1949年底召开的第一次全国教育工作会议,按照中国人民政治协商会议共同纲领规定的文化教育政策。 【答案】B 3.（2007·广东单科·15）20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是（ ） A．开展真理标准问题的大讨论 B．实施科教兴国的战略 C．提出“三个面向”的教育方针 D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 【解析】此题考查考生再认、再现历史事件和比较分析理解能力。科技兴国是当今社会热点，考生要抓住题目中的题眼“20世纪90年代”、“社会主义现代化“，再通过比较分析，就可以作出正确的选择了。 【答案】B 知识拓展： 知识青年“上山下乡”运动：并非始自文化大革命，它从20世纪50年代便被倡导，至60年代而展开，70年代末结束。毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”，“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的政治运动。 文革时期号召知识青年到农村中去，摒弃传统教学，过分提高实践作用的政治运动。所有适龄青年除了当兵以外，基本上都属于征召范围。 工农兵学员 - 介绍 “文革”开始后，全国的大学