《伟大的悲剧》ppt教材课件(59页).ppt

面对死亡，斯科特想到的是国家，朋友，亲人，表达了他们对祖国、民族、亲人朋友的热爱。 最后一刻 　　斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 把“妻子”改成“遗孀”，暗示他即将死亡，表现了斯科特面对死亡时所表现出来的冷静、坚毅的性格以及他对妻子深深的爱。 大语文课件 * 一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么精神失常？ “这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。” “巨大的痛苦”指的是哪两个方面？ 恶劣气候的摧残； 角逐失败的痛苦。 埃文斯之死 大语文课件 * 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。写 “国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图？ “国王”是英国人民的代表，表现了人们对斯科特的敬仰之情，也侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人至深。 国王下跪 四、整体感知，理清线索 找出课文中“悲剧”的具体表现，在课文中勾画出来。 3．死亡之悲：归途中5个队员全部牺牲。 1．失败之悲：斯科特比阿蒙森迟1个多月到达南极点。 2．作证之悲：为阿蒙森的成功作证。 世人之悲：临终遗言，情系亲朋 离别之悲：魂留南极，英雄绝世 斯科特一行的“伟大”体现在哪里？ 1、坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。 2、诚实守信，有绅士风度。 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热烈追求的事业。 3、有强烈的团队精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。 4、对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。 大语文课件 * 合作探究 同是探险，作家为什么没有给胜者阿蒙森作传，却给失败者斯科特立传？ 本文何处看出作者的写作意图？ 大语文课件 * 　　茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕? 他主要从其意义和价值考虑。作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功，而是事件背后给人精神上的震撼和启迪。 斯科特虽然是“失败者”，但给人精神上的震撼和启迪，绝不亚于阿蒙森。 大语文课件 * 阅 读结尾两段第14-16节 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思？这句话在全文中起什么作用？ 表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。 这句话在全文中可作为主旨句，起点明主题的作用。这是作者的议论，表现了作者对这些可靠队员的赞美。 合作探究 探险的意义何在？ 认识自然、挑战自我，追逐梦想，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。 大语文课件 * 作者借此表达什么思想感情 ——歌颂： 人类勇于探索的精神 为事业而献身的精神 强烈的集体主义精神 …… 大语文课件 * 阅 读前三自然段第1-3节 大语文课件 * 朗读：加红色的词语是什么意思？ 　　1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。 南极点 风光 第一个到达南极点 拟人修辞，写出了斯科特一行人极度疲劳和夺取胜利的焦急心情，与下文的沮丧悲哀形成对比。 第