【优选整合】高中数学人教A版选修1-2第二章 推理与证明+2.2.2反证法【学案】.docVIP

课题：2.2.2反证法 课标转述：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法—反证法；了解反证法的思考过程、特点。 学习目标： 通过学习P42页内容，了解间接证明的一种基本方法——反证法； 通过对例1、例2的讨论学习，了解反证法的思考过程、特点. 学习重点：会用反证法证明问题；了解反证法的思考过程. 学习过程： 一、复习准备：（小组合作完成） 提问：将9个球分别染成红色和白色，那么无论怎样染，至少有5个球是同色的。你认为真确么？为什么？（口头展示） 二、新知探索 个人精读反证法的概念并记忆： 三、例题解析：（个人思考后小组讨论） 例1、已知，证明的方程有且只有一个根。 例2、已知直线和平面，如果，且∥，求证：∥ 四、巩固练习：（个人完成，小组评改，课堂展示） 1、证明：. 2、求证：不可能成等差数列. 3、用反证法证明：如果 五、本节小结：（从知识与方法，例题与练习方面总结） 六、延伸提高： 已知．求证：不能同时大于． 七、作业：P44 A组3题 补充作业：