《春江花月夜》教材课件(月下的江和江上的月).ppt

合作探讨:从意象语言的角度分析诗歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。 这首诗中 、 、 三个意象蕴涵的情感。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。刘禹锡《石头城》 古人今人若流水，共看明月皆如是。李白《把酒问月》 时间 月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》 星垂平野阔，月涌大江流杜甫《旅夜抒怀》 。 空间 举头望明月，低头思故乡 。李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》 思乡 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永《雨铃霖》 同来望月人何在，风景依稀似去年。赵嘏《江楼旧感》 爱情 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望寄杜郎中》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 人生如梦，一尊还酹江月。 ——苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 面对宇宙的浩瀚，明月的无穷，人生的有限，月早已由“白玉盘”意化为如流水一般东去不回的时间意象，让人在浩淼无穷、深邃永恒的宇宙面前，顿生渺小之感、短暂之感，更激起和历史洪流相融，奋力在短暂的人生中有为的斗志。当然，月还是的乡愁、爱情的代表意象。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 《论语》  抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。辛弃疾《南乡子》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》    长江东流，玉带盘桓，江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。任你是秦皇汉武、唐宗宋祖，无一例外终将湮灭于历史的滚滚长河之中。古人又常以水喻愁思。 江楼上独凭栏 听钟鼓声远传 袅袅娜娜洒入那落霞斑斓 一江春水缓缓流 四野悄无人 唯有淡淡袭来 薄雾轻烟 穆雷雷制作 一轮明月升起来了。这一轮明月，展示了春江月夜如画的美景；这一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无限感慨；这一轮明月，讲述了思妇游子的几多愁情。这一轮明月，成就了张若虚的千秋诗名。这节课我们就来欣赏张若虚的诗——《春江花月夜》 教学目标 一、体会诗歌景、情、理。 二、分析诗歌中的意象。 三、朗诵诗歌，感受诗情。 张若虚 扬州人,唐代诗人。与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。 《春江花月夜》为张若虚赢得了很高的声誉，是唐诗中的一株奇葩。 孤篇压全唐 盛唐第一诗 春风第一花 孤篇横绝，竟为大家 闻一多： 诗中的诗，顶峰上的顶峰 春江潮水连海平，海上明月共潮生 滟滟随波千万里，何处春江无月明 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 　谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 第一部分： 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 １．开头八句写到了哪些意象？请找出来，并给这幅图画命名。 春江花月图——画面美 依题目摹写春、江、花、月、 夜的幽美景色。 ２．请充分发挥想象力，用自己的话描述这幅图画，并体会本段写景的特点。 本段景物描写有何特点？ 　　落笔扣题题目中春、江、花、月、夜在第一联中。看那春江潮涨，汪洋一片，江面开阔；江水与海水相接，水势浩荡，洪波翻涌。浪滔中涌出一轮明月，冉冉升起。明月清辉洒在万顷江波上，所见之处水光粼粼。 江水宛然前行，流到了一个芳草萋萋、繁花满树的幽处。但见月华洒在花树上，朵朵花儿晶莹可爱。在空中，但见月色溶溶，月光如凝霜朦胧。而江畔沙滩上，