《材料作文的审题立意》ppt教材课件.pptVIP

材料作文的审题立意;一、新材料作文命题趋势;形式：话题作文 —— 体现开放;新材料作文的审题要“三性四清”; （一）“三性” 审题原则 1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。　　 2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。　　 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。　　;（二）“四清”审题方法。　　　 1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。　　 2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。　　 3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。　　 4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。　　;三、立意的要求;例1：; 考场佳作示例; 课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，拿了一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问大家：“瓶子满了吗？” 所有学生回答：“满了。”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口齐平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。 一学生说：“很多事看起来达到极限，实际还存在很大空间。”　　  一学生说：“顺序很重要。先放沙，???些石块肯定放不进去了。”　 一学生说：“对。有些分量重的东西就得优先安排。”　 一学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？” ……　　请就以上材料自选角度写作，题目自拟，立意自定。; 佳作展示：《生命的意义》;佳作展示：《生命的意义》;例2：;立意指导;立意示例; 小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔，听小鸟唱歌，他们第一次养鸟，妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好地养小鸟，养了一个月小鸟长得很好，可朋友说你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力，母女很不舍地将小鸟放飞了；第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加放生活动，爬上山头看见参加放生活动的有好几百人，一阵鸣炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后听到花鸟市场老板兴奋的说：“自从有了放生活动，小鸟的需求量大增，每天都要起早贪黑捉小鸟。” 　　请就以上材料自选角度写作，题目自拟，立意自定。;例3：;立意指导;立意指导;立意示例;立意示例;　 三个人进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。???? 选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选，题目自拟。;　阅读下面的文字与漫画，按要求作文。（60分） 　　2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。 根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。 　　要求：1、必须按书信格式作文。 2、题目自拟。 3、所写内容必须与给定的材料相关。 4、不少于800字。 5、不得抄袭、套作。 ;试题评析;1、 关键词语、句子 “助鼠为患” 2、几组联系 田鼠与人类 人类与田鼠天敌 田鼠与天敌 3、材料寓意 生态失衡、环保;立意指导;立意指导;审题立意示例：;四、审题立意方法小结：;五、实战演练;实战演练：;立意指导;立意示例;佳作展示：《漫舞云端》;佳作展示：《漫舞云端》;材料作文写作病例 ;一、常见病症;【文题】根据下列材料，写一篇不少于800字的文章。;【例文一】《做一个谦逊的人》; 病因分析：;正确立意：;【例文二】《沉默不是金》片段;病因分析：;修改：; 3年