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湖南省宁乡县实验中学高中政治必修4《第四单元 认识社会与价值选择》学案 单元 能力层级 识记 理解 简单运用 综合运用 认识社会与价值选择 ▲ 　 　 　 社会历史发展的总趋势 　 ▲ 　 　 人民群众是历史的创造者 　 2010 ▲ 　 群众观点和群众路线 　 ▲ 　 　 人的价值 ▲ 　 　 　 价值观的导向作用 　 　 2010 ▲ 价值判断与价值选择 　 ▲ 　 　 价值的创造与实现 　 　 ▲ 2010 二、【考点解析】 1．(识记)社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。 2．(理解)社会历史发展的总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 3．(简单应用)人民群众是历史的创造者：人民群众是社会历史实践的主体力量，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 4．(理解)群众观点和群众路线：群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线，是我党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功建设中国特色社会主义的重要保证。 5．(识记)人的价值：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 6．(简单应用)价值观的导向作用：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观的导向作用体现出价值观对社会存在的能动反作用。首先，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。其次，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 7．(理解)价值判断和价值选择；价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足程度所做出的判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上形成的。进行正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路，符合人民群众的根本利益。 8．(综合应用)价值的创造和实现：在劳动和奉献中创造价值（积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径）；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。 二、【达标训练】 （一）选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1.我国改革开放 30 年来，随着社会经济的变化发展，人们的就业观念、消费观念和价值观念发生了很大的变化。这主要表明 A．人的思想观念决定社会的发展 B．社会存在决定社会意识 C．社会意识对社会存在具有反作用 D．社会意识具有相对独立性 2．“人民是土壤，它含有一切事物发展必须的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。”对这段话的正确理解是 A．个人成果都包含着人民群众的创造性劳动 B．人民群众是社会变革的决定力量 C．人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体 D．人生真正价值在于对社会的贡献 3.我们要自觉站在最广大人民的立场上，把 作为最高的价值标准 A．价值选择 B．人民群众的要求 C．价值判断 D．人民群众的利益 4.哲学意义上的价值是指 A．满足人的需要的属性 B．物对人们的有用性 C．物质属性对人的作用 D．事物对主体的积极意义 5．关于人的价值正确表述是 A．人的价值主要在于社会对他的回报 B．人的价值在于创造一番的事业 C．人的价值在于对社会的责任和贡献 D．人的价值主要体现为精神价值 6．近年来,“网友”、“假日经济”、“黄金周”、“数码摄像机”、“蹦迪”、“山寨”等新词汇不断出现。新词汇浓缩了时代的变化，折射出百姓的生活。这体现了 A．社会意识对社会存在有能动作用 B．社会意识是对社会存在反映 C．社会意识对社会存在具有反作用 D．社会意识具有相对独立性 7． 关于价值观的认识， 正确的有 ①价值观是正确的社会意识 ②任何一种价值观都是社会存在的反映 ③任何一种价值观都对人们的行为有导向作