长江教案1.docVIP

【课型】 新授课 【课标要求】 运用地图说出长江的源流概况及上、中、下游的划分。 指图说出长江主要支流。 运用图文资料，说出长江各河段主要水文特征。 【教学目标】 1.运用长江流域示意图，说出长江的源头、入海口、上中下游的划分。（重点） 2.指图说出嘉陵江、汉江、湘江、赣江等主要支流，并注意观察其与干流交汇处的城市或湖泊等地理事物。（重点） 3运用图文资料，说出长江各河段主要水文特征及其对社会经济发展的影响。、 试从长江支流南北对称分布，这对防洪有什么好处？ 结合我国夏季风进退规律，分析做题。 　 培养学生学能自用的能力 巩固训练反馈达标 检查有关长江概况的地理事物。请大家画一幅“长江流域”图，填出有关长江概况。 做题。 巩固所学知识。 当堂练习 一、练习题 1. 读《长江流域图》和《中国地势三级阶梯示意图》，回答后面的问题。 ? 　　 （1）长江发源于唐古拉山脉__________ 峰，曲折东流，注入_____海。（2分） ? （2）长江流经我国地势的三个阶梯。请将各级阶梯分布的主要地形填入下表。 ? 地势阶梯 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 地形种类 ? ? ? ?（3）填出图中序号代表的主要支流名称 1._________2.________3._______ 4.________5._ ________6.________ （4）填出字母代表的地理事物 A.__ _______山脉B._________湖泊C.__________湖泊 （3）为什么说长江是中国当之无愧的第一大河？（2分） 反思： 1、由歌曲导入、点题讲解长江的源地、入海、上中下的划分，主要的支流，流经的省市自治区等。易引起学生的共鸣。 2、适时读图、准确提出画图，对培养学生动眼、动手能力尤为重要。