辉煌的隋唐文化学案6.docVIP

1.8辉煌的隋唐文化（二） 【教学目标】 1.知识与能力：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。 2.过程与方法：通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍，了解他们各自的创作特点。 3.情感态度价值观：认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发爱国主义感情。 【教学重难点】 重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画2005年中央电视台春节联欢晚会播出由聋哑人组成的一个舞蹈叫千手观音，一出来，美轮美奂的场景给我们无尽的艺术享受，其实这一舞蹈不仅采用敦煌莫高窟壁画里面善良的千手观音形象，而且融入了盛唐乐舞的多项元素，今天，这一节课我们就来展示大唐王朝的繁荣与昌盛。2.唐朝最著名的两位书法家是谁？他们在书法上的成就及影响如何？ 3.说出隋唐时期绘画艺术的发展概况。 4.说出世界艺术宝库莫高窟的坐落位置、开凿时间、内容及历史地位。 5.隋唐乐舞特点是什么？唐朝的乐舞分为哪两种？分别有何特点？ 三、针对问题，有效隋朝书法： （1）特色：融合南朝的秀美和北朝的雄健。 （2）作用：为唐代书法的创新奠定了基础。 2.唐朝书法： （1）颜真卿：创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《颜氏家庙碑》。 （2）柳公权：博采众长，别出新意，成“柳体”，其字方折峻丽，骨力劲健。代表作为《玄秘塔碑》。 3.隋唐绘画： （1）特点：隋唐时期，绘画艺术高度发展。宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画、山水画、花鸟画已经大量出现。对后世影响较大的画家，有唐朝的阎立本、吴道子等。 （2）代表：阎立本擅长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘屈的铁丝，人物神形兼备。代表作有《历代帝王图》和《步辇（niǎn）图》。 （3）吴道子画技高超，后世称他为“画圣”。他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先声。他的名作有《送子天王图》等。 4.（1）坐落位置：甘肃敦煌。 （2）开凿时间：大部分洞窟开凿于时期 （3）保存内容：壁画和彩色塑像、佛经和文书等。 （4）历史地位：堪称世界最大的艺术宝库之一。 5.（1）唐朝的音乐和舞蹈，乐舞结合、风格多样、既优美和谐又铿锵热烈。（2）唐朝的乐舞分为软舞和健舞两种，软舞优美柔软，健舞刚劲雄健。唐朝的 乐舞最著名的是《霓裳羽衣舞》。 四、合作探究，质疑解惑： 请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。 教师预设问题： 1.颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中，就有大量宋体字，请看它们与颜柳的书法有什么相似之处? 2.今天的人才市场里，常看到一些用人单位招聘条件之一是要求应聘者当场书写一段文字。他们认为“字迹可以反映人品。”你认为这种做法有没有历史依据？（从两位书法家的字体、人品来思考） 3.完成下列表格： 隋唐书法和绘画成就 类别 作者 朝代 成就 影响或特点 书法 颜真卿 唐朝 柳公权 唐朝 绘画 阎立本 唐朝 吴道子 唐朝 4.中国三大石窟艺术是什么？（结合上册教材考虑） 5.为什么说莫高窟是世界最大的艺术宝库之一？ 五、思维拓展，问题延伸： 1.书法的含义 书法：是文字的书写艺术，既有语言文字所具有的实用价值，也具有其欣赏性的艺术价值。它是中华民族优秀传统文化之一，公元前后流行到日本等国。书法是书法家文化修养、个性、思想情感的体现，它通过特有的艺术手段，给人以艺术美的享受。 （1）人物画：以人物活动为主要描写对象的中国画传统画科。人物画是中国画里直接反映现实的画科。 （2）写意画：融诗、书画、印为一体的艺术形式。写意画主张神似，注重用墨、强调作者的个性发挥，多以书法的笔法作画，同时写意者的用笔也极大地丰富了书法的表现形式，所以写意画家多半是书法家。 （3）山水画：以自然风景为主要描写对象的中国传统画科。中国山水画不但表现了丰富多彩的自然美，更集中体现了中国人的自然观与社会审美意识，甚至从侧面间接地反映了社会生活。 （4）花鸟画：是一个宽泛的概念，除了本意花卉和禽鸟之外，还包括了畜兽、虫鱼等动物，以及树木、蔬果等植物。 2.唐代书法： 中国书法这个“法”字，可以说是在唐代“尚法”时期正式确立的。唐代书法，真草篆隶行各体皆精而大师辈出，欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素等，群星熠熠，组成中国书法史上空前绝后的辉煌图卷。 唐代是中国文化史上极为辉煌的时期。由于国力的强盛，经济的繁荣，思想的宽松以及各国的交流，使得艺术家灿若星辰，其中杜甫诗歌、