【创新设计】高二数学苏教版选修1-1课件：3.4 导数在实际生活中的应用 .pptVIP

2.设底为等边三角形的直三棱柱的体积为V，那么其表面积最小时底面边长为________. 解析　设底面边长为x， 解析答案 解析答案 解析　因为y′＝－x2＋81， 所以当x＞9时，y′＜0；当x∈(0,9)时，y′＞0. 所以x＝9是函数的极大值点. 又因为函数在(0，＋∞)上只有一个极大值点， 所以函数在x＝9处取得最大值. 答案　9 解析答案 4.某公司生产某种产品，固定成本为20 000元，每生产一单位产品，成本增加100元，已知总收益r与年产量x的关系是r＝ 则总利润最大时，年产量是________. 解析　设年产量为x时，总利润为y，依题意，得 由y′＝0，得x＝300. 经验证，当x＝300时，总利润最大. 答案　300 解析答案 5.用总长为14.8 m的钢条制作一个长方体容器的框架，若该容器的底面一边比高长出0.5 m，则当高为________m时，容器的容积最大. 所以V′＝－6x2＋4.4x＋1.6. 1 当0＜x＜1时，V′＞0，当1＜x＜1.6时，V′＜0， 所以当x＝1时，容器的容积取得最大值. 课堂小结 正确理解题意，建立数学模型，利用导数求解是解应用题的主要思路.另外需要特别注意： (1)合理选择变量，正确给出函数表达式； (2)与实际问题相联系； (3)必要时注意分类讨论思想的应用. 返回 第3章　导数及其应用 学习目标 1.了解导数在解决实际问题中的作用. 2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题. 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　优化问题 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题. 知识点二　利用导数解决生活中优化问题的基本思路 返回 知识点三　解决优化问题的基本步骤 (1)分析实际问题中各变量之间的关系，根据实际问题建立数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系y＝f(x)； (2)求导函数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和极值点的函数值的大小，最大者为最大值，最小者为最小值； (4)依据实际问题的意义给出答案. 题型探究 重点突破 解析答案 反思与感悟 题型一　用料最省问题 例1　如图，有甲、乙两个工厂，甲厂位于一直线河岸的岸边A处，乙厂与甲厂在河的同侧，乙厂位于离河岸40千米的B处，乙厂到河岸的垂足D与A相距50千米，两厂要在此岸边合建一个供水站C，从供水站到甲厂和乙厂的水管费用分别为每千米3a元和5a元， 问供水站C建在岸边何处才能使水管费用最省？ 解　如题图，由题意知，只有点C位于线段AD上某一适当位置时， 反思与感悟 在(0,50)上，y只有一个极值点，根据问题的实际意义，函数在x＝30 km处取得最小值，此时AC＝50－x＝20 (km). ∴供水站C建在A、D之间距甲厂20 km处，可使水管费用最省. 用料最省问题是日常生活中常见的问题之一，解决这类问题要明确自变量的意义以及最值问题所研究的对象，正确书写函数表达式，准确求导，结合实际作答. 反思与感悟 跟踪训练1　某单位用木料制作如图所示的框架，框架的下部是边长分别为x，y(单位：m)的矩形，上部是等腰直角三角形，要求框架的总面积为8 m2，问：x，y分别是多少时用料最省？(精确到0.001 m) 解析答案 于是框架用料长度为 解析答案 即当x为2.343 m，y为2.828 m时，用料最省. 题型二　面积、容积的最值问题 例2　如图，要设计一张矩形广告，该广告含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分)，这两栏的面积之和为18 000 cm2，四周空白的宽度为10 cm，两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定广告的高与宽的尺寸(单位：cm)，能使矩形广告面积最小？ 解析答案 反思与感悟 解　设广告的高和宽分别为x cm，y cm， 解析答案 反思与感悟 令S′0得x140，令S′0得20x140. ∴函数在(140，＋∞)上单调递增，在(20,140)上单调递减，∴S(x)的最小值为S(140). 当x＝140时，y＝175.即当x＝140，y＝175时，S取得最小值24