【南方新课堂 金牌学案】高中数学（苏教版）必修二课件 ：1.1.3中心投影和平行投影.pptVIP

* 1.投影的概念、分类及用途 (1)投影的概念 投影是光线(投射线)通过物体,向选定的面(投影面)投射,并在该面上得到图形的方法. (2)投影的分类、相关概念及用途 交流1 两条平行直线的平行投影仍是平行直线吗? 答案：不一定.当它们所确定的平面平行于投影线时,它们的平行投影为两个点或重合为一条直线. 2.三视图的概念及分类 (1)视图的概念 视图是指将物体按正投影向投影面投射所得到的图形. (2)三视图的分类 交流2 同一物体的三视图的画法惟一吗? 答案：不一定惟一.选择不同的视角,所得三视图可能不同. 交流3 (1)一个正方形经过平行投影后得到的图形是　　　　　　　　　　　　　　　.? (2)∠AOB为90°,对它在平面内的正投影有如下判断: ①可能是0°的角;②可能是锐角;③可能是直角;④可能是钝角;⑤可能是180°的角.其中判断正确的序号是　　　　　　.? 答案：(1)正方形或长方形或平行四边形或线段 (2)①②③④⑤ 典例导学 一 二 三 即时检测 一、中心投影与平行投影的概念 下列说法: ①从投影角度看,三视图是在正投影下画出的; ②平行投影的投射线互相平行,中心投影的投射线交于一点; ③空间图形经过中心投影后,直线变成直线,但平行线有可能变成相交线; ④空间几何体在平行投影与中心投影下有不同的表现形式. 其中说法正确的个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 典例导学 一 二 三 即时检测 思路分析：依据中心投影和平行投影的概念作出判断. 解析：三视图是在正投影下得到的投影图.平行投影的投射线互相平行,中心投影的投射线交于一点.空间图形经过中心投影后,直线还是直线,但平行线有可能相交,如照片中由近到远物体之间的距离越来越近,最后相交于一点.几何体在平行投影与中心投影下有不同的表现形式.故以上四种说法都正确. 答案：D 典例导学 一 二 三 即时检测 1.下列说法正确的个数为(　　) ①直线的正投影一定是直线;②直线的正投影可能是线段;③平行直线的正投影是平行或重合的直线;④与投射面平行的平面图形,它的正投影与这个图形相似;⑤与投射面平行的平面图形,它的正投影与这个图形全等;⑥垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分. A.1 B.2 C.3 D.4 解析：⑤⑥正确.直线的正投影可能是直线,也可能是一个点.故①②不正确,平行直线的正投影还可以是一些点,故③不正确,④显然不正确. 答案：B 典例导学 一 二 三 即时检测 2.如图所示,E,F分别是正方体的面ADD1A1、面BCC1B1的中心,则四边形BFD1E在该正方体的面上的正投影可能是图中的　　　　　.(要求:把可能的图形的序号都填上) (导学? 解析：根据题中图示,由正投影的定义,四边形BFD1E在平面AA1D1D与平面BB1C1C上的正投影如图③;其在平面ABB1A1与平面DCC1D1上的正投影如图②;其在平面ABCD与平面A1B1C1D1上的正投影也是图②,故①④错误. 答案：②③ 典例导学 一 二 三 即时检测 平行投影的投射线互相平行,按投射方向可分为斜投影和正投影.正投影是投射线与投影面垂直时的投影.画一个图形在平面上的正投影时只需过图形的各个顶点向投影面作垂线,顺次连结各垂足所得图形即为已知图形在给定投影面上的正投影. 典例导学 即时检测 一 二 三 二、简单几何体的三视图 画出下面几何体的三视图. (导学 思路分析：图(1)为正六棱柱,可按棱柱的画法画出,图(2)是一个圆锥与一个圆台的组合体,按圆锥、圆台的三视图画出它们的组合形状. 典例导学 即时检测 一 二 三 解：(1)正六棱柱的三视图如图①所示. (2)圆锥与圆台组合体的三视图如图②所示. ① ② 典例导学 即时检测 一 二 三 1.下面有四个平面图形,其中可以作为四棱锥的俯视图的是(　　) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析：①不可见轮廓线应画成虚线.当四棱锥的两个侧面与底面垂直时,其俯视图可以是图④的形状. 答案：B 典例导学 即时检测 一 二 三 2.画出图中正四棱锥和圆台的三视图.(尺寸不作严格要求) 解：正四棱锥的三视图如图所示: 典例导学 即时检测 一 二 三 圆台的三视图如图所示: 典例导学 即时检测 一 二 三 物体三视图的作图步骤如下: (1)根据物体的复杂程度及大小,确定图形比例. (2)确定主视图的观察方向(使其主要表面平行或垂直于投影面,能表达更多的结构形状). (3)布置各视图的位置(画出基准线、对称中心线、轴线). (4)按照“三等规律”画其三视图(可见轮廓线画成实线,不可见轮廓线画成虚线). (5)核对有无错漏,擦去多余