【原创】江苏省建陵高级中学高二数学1—2导学案：2.2.2间接证明 .docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 4页
2018-05-14 发布于河北
举报
版权申诉

【原创】江苏省建陵高级中学高二数学1—2导学案：2.2.2间接证明 .doc

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

【原创】江苏省建陵高级中学高二数学1—2导学案：2.2.2间接证明

课题： 2.2.2间接证明姓名：一：学习目标 1. 结合已学过的数学实例，了解反证法是间接证明的一种基本方法。 2. 了解反证法的思维特点和格式。二：课前预习 1. 用反证法证明：被4除余1，应假设即 2. 设实数、b、c成等比数列，非零实数分别为与b，b与c的等差中项，则三：课堂研讨例1：求证：正弦函数没有比小的正周期例2：证明：不是有理数备注例3：已知、b、c成等差数列且公差，求证：不可能成等差数列例4：已知方程，，若其中至少有一个方程有实根，试求实数的取值范围。四：学后反思课堂检测—— 2.2.2 间接证明姓名： 1. 命题“△ABC中，若，则”的结论的否定是 2. 设大于0，则3个数：的值（1）都大于2 （2）至少有一个不大于2 （3）都小于2 （4）至少有一个不小于2 3. 设是异面直线，在上任取两点A1，A2，在b上任取两点B1，B2 试证：A1B1与A2B2也是异面直线课外作业—— 间接证明姓名： 1. 用反证法证明：1，，3不可能是一个等差数列中的三项 2. 设、b都是整数，且能被3整除求证：和b都能被3整除