【同步测控】高二数学人教A版选修2-3章末测评：第三章 统计案例 B .docVIP

第三章测评B (高考体验卷) (时间:100分钟　满分:150分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分) 1.(2013~2014学年河南省周口市中英文学校高一下学期期中考试题)已知回归直线的斜率是1.23,样本的中心为(4,5),则回归直线方程是(　　) A.=1.23x+4 B.=1.23x+5 C.=1.23x+0.08 D.=0.08x+1.23 解析:设回归直线方程为=1.23x+a,∵样本点的中心为(4,5),∴5=1.23×4+a,∴a=0.08.∴回归直线方程为=1.23x+0.08. 答案:C 2.(2014湖北)根据如下样本数据: x 3 4 5 6 7 8 y 4.0 2.5 -0.5 0.5 -2.0 -3.0 得到的回归方程为=bx+a,则(　　) A.a0,b0 B.a0,b0 C.a0,b0 D.a0,b0 解析:由样本数据可知y值总体上是随x值的增大而减少的.故b0,又回归直线过第一象限,故纵截距a0.故选B. 答案:B 3.某高校《统计》课程的教师随机给出了选该课程的一些情况,具体数据如下: 　　专业 性别　　 非统计专业 统计专业 男 13 10 女 7 20 为了判断选修统计专业是否与性别有关,根据表中数据得K2≈4.844,可以判定选修统计专业与性别有关,那么这种判断出错的可能性为(　　) A.5% B.95% C.1% D.99% 解析:根据题意,由于K2≈4.844,若K23.841,说明有95%的把握认为选修统计专业与性别有关,即有5%的把握认为选修统计专业与性别无关. 答案:A 4.有下列说法①残差图中,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内说明选用的模型比较合适.②相关指数R2来刻画回归的效果,R2值越小,说明模型的拟合效果越好.③比较两个模型的拟合效果,可以比较残差平方和的大小,残差平方和越小的模型,拟合效果越好.其中正确命题的个数有(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:根据题意由于对于①在残差图中,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明选用的模型比较合适,成立.②相关指数R2来刻画回归的效果,R2值越小,说明模型拟合效果越差.对于③比较两个模型的拟合效果,可以比较残差平方和的大小,残差平方和越小的模型,拟合效果越好.故①③是真命题,②是假命题. 答案:C 5.研究生毕业的一个随机样本给出了关于所获取的学位类别与学生性别的分类数据如下表所示: 硕士 博士 合计 男 162 27 189 女 143 8 151 合计 305 35 340 根据以上数据,则(　　) A.性别与获取学位类别有关 B.性别与获取学位类别无关 C.性别决定获取学位的类别 D.以上都是错误的 解析:由列联表可以直观上粗略地估计出在博士学位中,男的比例远远高于女的比例,即性别与获取学位类别有关. 答案:A 6.(2014江西)某人研究中学生的性别与成绩、视力、智商、阅读量这4个变量的关系,随机抽查52名中学生,得到统计数据如表1至表4,则与性别有关联的可能性最大的变量是(　　) 表1 　　　成绩 性别　　　 不及格 及格 总计 男 6 14 20 女 10 22 32 总计 16 36 52 表2 　　　视力 性别　　　 好 差 总计 男 4 16 20 女 12 20 32 总计 16 36 52 表3 　　　智商 性别　　　 偏高 正常 总计 男 8 12 20 女 8 24 32 总计 16 36 52 表4 　　　阅读量 性别　　　 丰富 不丰富 总计 男 14 6 20 女 2 30 32 总计 16 36 52 A.成绩 B.视力 C.智商 D.阅读量 解析:根据K2=,代入题中数据计算得D选项K2最大.故选D. 答案:D 7.(2014届江西省上饶市高三第二次模拟考试题)某小卖部销售一品牌饮料的零售价x(元/瓶)与销售量y(瓶)的关系统计如下: 零售价(元/瓶) 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 销量y(瓶) 50 44 43 40 35 28 已知y与x的关系符合线性回归方程=bx+a,其中b=-20,a=-b. 当单价为4.2元时,估计该小卖部销售这种品牌饮料的销量为(　　) A.20 B.22 C.24 D.26 解析:依题意可得=40,b=-20,由a=-b=110,=-20x+110,∴当x=4.2时,=26. 答案:D 8.(2014重庆)已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数=3,=3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是(　　) A.=0.4x+2.3 B.=2x-2.4 C.=-2x+9.5 D.=-0.3x+4.4 解析:由变量x与y正相关,可知x的