专制下的启蒙优质课教学讲稿.pptVIP

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三 专制下的启蒙 Voltaire (1694~1778) Montesquieu (1689~1755) Rousseau (1712~1778) Kant (1724~1804) (1)资本主义的发展及资产阶级力量壮大 (2)封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 (3)文艺复兴和宗教改革的深入发展 (4)自然科学的发展 ◆发生时间:17~18世纪 ◆性质:资产阶级反封建专制的思想解放运动 ◆指导思想:理性主义 强调人独立思考和判断的能力, 凡事都以人的思维来判断,而不是神的意旨。 ◆发生时间:17~18世纪 ◆性质:资产阶级反封建专制的思想解放运动 ◆指导思想:理性主义 ◆实质: 强调人独立思考和判断的能力, 凡事都以人的思维来判断,而不是神的意旨。 使人类从神权封建王权中解放出来 霍布斯 洛克 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 洛 克 主 张:人民主权论; 分权学说 霍布斯 主 张:天赋人权;社会契约 否认君权神授,认为君权民授。 (一)起源——17世纪 英国 (二)高潮——18世纪中期 法国 法兰西“自由三剑客” 伏尔泰:“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。 孟德斯鸠:资产阶级国家学说和法学理论奠基者 卢梭:法国大革命的思想先导,最激进的民主主义者。 伏尔泰 1、伏尔泰——法国启蒙运动的领袖 思想主张: ◆提倡“自然权利”说,但不反对财产上的不平等; ◆反对君主专制,但又赞成实行“开明专制”。主张君主立宪 ◆猛烈抨击教会神学 影响:法国启蒙运动的精神领袖,被称为“欧洲的良心”。 我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权力 教皇是“魔鬼一样的骗子”,是“两足禽兽”,教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史,是人类理性的敌人,历史前进的障碍,“罪恶的根源”。 3、卢梭——法国大革命的思想先导 卢梭 代表作:《社会契约论》《论人类不平等的起源》 思想主张: ◆天赋人权(自由、平等); ◆主权在民;(人民主权的捍卫者) ◆社会契约论,主张暴力革命,建立民主共和制; 影响:否定了封建王权,描绘了资产阶级共和政体的蓝图;成为法国大革命的思想先导;直接影响了美国政治制度的建立。 4、狄德罗——百科全书派的代表 狄德罗 代表作:《百科全书》 思想主张:反对迷信和专制,宣扬科学和理性; 主张天赋人权; 人民是主权者。 影响:百科全书派成为启蒙运动的中坚力量,为法国大革命做了充分的思想准备 他们逝世6年后,康德回答了什么是“启蒙运动” 9年后,美国颁布联邦宪法。 11年后,法国爆发了资产阶级革命。 100多年后,严复、梁启超等人开始研读他们的著作。 国 代表人物 思想主张 意义 法 德 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 康德 提倡自然权利说;开明专制 三权分立 制约与平衡 “天赋人权” “主权在民”“社会契约” 思想的自由 资产阶级政治制度理论基础 否定;描绘;成为;影响 ……判断标准 相似点:都反对君主专制,否定教会神权,提倡民主 、自由、平等 启蒙运动与文艺复兴比较 文艺复兴 启蒙运动 时间 地区 指导思想 斗争目标 主要意义 性质 14C—17C 17C、18C 意大利到欧洲各国 英法到德荷等欧洲各国 人文主义 理性主义 宗教神权 宗教神权;封建专制制度 从神权统治下解放了思想,为启蒙运动的到来做了思想准备 动摇了封建专制主义,为资产阶级革命的到来做了充分的思想准备 资产阶级思想解放运动 (1)它丰富和发展了人文精神的内涵 小结:启蒙运动的影响 (3)描绘了未来理性王国的蓝图,按照资产阶级的利益构建新的民主政治制度. (2)把反宗教神学推进到反对封建专制,动摇了封建专制主义,为资产阶级革命(特别是法国大革命)的到来做了充分的思想准备 (4)极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争

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