西三年级1童话故事.ppt

童话故事是通过丰富的想象、幻想和 夸张的修辞手法而编写的适合于儿童欣赏 的故事。 快乐作文 快乐成长 看图编童话故事 ——展开想象，抓住重点 一、童话故事关 二、知识关 看图编童话故事，要看懂图意， 用拟人化手法，让文中的动物和人一样有思想，有感情；还要加上合理的想象，使图上的内容更丰富；注意写作要有条理。 二、积累关 词语超市 表示动作的： 左思右想 大步流星 垂头丧气 哇哇大哭 眉开眼笑 表示声音的： 扑通 叮铃铃 噼里啪啦 咕咚 哗啦啦 叽叽喳喳 A秋雨引起了小鸟间的一番争执，一只小麻雀说秋雨 是黄色的，另一只说是红色的。秋雨姐姐笑着说： “我并不像你们说的那样只有一种颜色，那样大地不就太单调了吗？” B一天，鸭妈妈带孩子们走出园子，忽然看见前面大树下平放着一面大镜子。鸭妈妈走过去，“扑通”一声掉到了“镜子”里，小鸭子不明白，妈妈怎么能打碎别人的“镜子”呢？ C小蚂蚁走到树下，一阵风吹来，几片叶子落下来。小蚂蚁突然想起一个办法：我何不用树叶当小船去远航？小蚂蚁为自己这个奇特的创意兴奋不已。 四、写作关 1、一共有几幅图？仔细观察，为图画排列顺序。 2、图上都有什么？ 3、图上发生了一件什么事，大胆想一想，故事发生在什么时间，什么地点，小熊在干什么？他是怎么想的；通过这三幅图你明白了什么？