生命科学导论公共课.pptVIP

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生命科学导论公共课

激光共聚焦扫描显微镜下的藻类 (四)、生命科学向我们每个人走来 (1)生存与健康 (2)交叉学科和边缘领域同时提供机会与挑战 (3) 生命科学渴求各个领域优秀人才的参与 (1)、生存与健康 另一方面人类面临一批新型疾病的威胁 心血管病、糖尿病 艾滋病、 癌症、新传染病 一方面医疗保健的发展,生活质量的提高, 使人均寿命延长 (2)、交叉学科和边缘领域同时提供机会与挑战 人文科学 物理学 计算机科学 天文学 数 学 化 学 生 物 学 农 学 医 学 工 程 学 心 理 学 生物物理学 生物化学 生物数学 宇宙生物学 人工智能学 植物生理学 育 种 学 昆 虫 学 植物病理学 人体及 动物生理学 药 理 学 病 理 学 生物工程学 生物材料 生物传感器 生物能源 生物信息学 (3)、生命科学渴求各个领域优秀人才的参与 例子:生物计算机 美国普林斯顿大学研究人员在一支含有1024种不同RNA链的试管里完成一道有关下国际象棋的数学题计算,这支试管计算机给出 43 个正确答案,同时给出 1 个错误答案。 有人说,这是计算机家庭最新的“抽象派”成员,有人认为,比起常规芯片计算机来,RNA分子可以储存更多数据,可以进行超级并行运算。 四、生命科学的学习方法 1、生命科学的研究内容 ● 生命的起源 ● 生命的基本化学组成 ● 细胞的基本知识 ● 基因与重组DNA技术 ● 发酵工程和酶工程 2、如何学习生命科学 兴趣是最好的老师 人人热爱生命 热爱生命而喜爱生命科学 提出问题富于想象 保持天性好奇和经常思考提问、自学 把握生命的层次 个体?器官?组织 ?细胞?细胞器?分子?原子 ?分子生物学; 进化 ? 生态 ? 宏观生物学 微观与宏观领域相互联系 既见树木 又见森林 生命的层次 生命科学是实验科学 愿你们在学习基础生命科学知识的同时,体验到探索生命奥秘的乐趣! * * * 资料来源: 北京大学韩敏中教授《文汇报》02-1-27,第三版 * 资料来源 北京大学韩敏中教授《文汇报》02-1-27,第三版 * * * * * * * * 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 物理运动—化学运动—生命运动 最高级运动形式 生命的基本特征 生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质 遗传学家和模特儿 生命的基本特征 生物具有个体发育和系统进化的历史 生命的基本特征 生物对外界可产生应激反应,对环境有适应性 生命的基本特征 生命的基本特征 细胞是生物的基本组成单位(病毒除外) 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能 生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质 生物具有个体发育和系统进化的历史 生物对外界可产生应激反应和自我调节,对环境具有适应性 生命是具有以上共同特征的物质存在形式 (一)生命科学的定义 生命科学是研究生物体及其活动规律的科学,广义的生命科学还包括生物技术、生物与环境、生物学与其他学科交叉的领域。 三、生命科学的发展 (二)生命科学的发展 1、生命科学的三大基石 细胞学说、进化论和遗传学 20世纪以来,随着现代物理、化学、数学以及计算机新理论和方法的广泛深刻的渗入,生命科学已从静态、定性描述学科向动态的、精确定量学科转化。1926年,摩尔根基因论的提出,促使生物学研究从细胞水平向分子水平过渡,20世纪下半叶,生物化学的发展为分子生物学和分子遗传学的诞生打下了基础。1973年重组DNA获得成功,开创了基因工程。80年代以后,以基因工程为主体的生物技术作为高新技术产业在世界范围内兴起,生物技术转化为强大生产力已展示出广阔的应用前景。 2、生命科学的发展 1928-1942 Fleming (弗莱明) 发明青霉素 1953年 Watson(沃森)和Crick(克里克) DNA双螺旋 1973年 斯坦福大学 Cohn 加州大学 Bo

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