人教版2017年高中生物第1部分专题1课题1果酒和果醋的制作(选修一)教学讲稿.pptVIP

人教版2017年高中生物第1部分专题1课题1果酒和果醋的制作(选修一)教学讲稿.ppt

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人教版2017年高中生物第1部分专题1课题1果酒和果醋的制作(选修一)教学讲稿.ppt

2.果酒和果醋制作的操作流程 过程 制果酒 制果醋 相 同 点 ①选材和材料处理:选择新鲜的葡萄,先用清水冲洗葡萄1~2遍除去污物后,再去枝梗 ②制作发酵液,防止杂菌污染 ③发酵:将葡萄汁注入发酵瓶,注意葡萄汁量不要超过塑料瓶总体积的2/3 过程 制果酒 制果醋 不 同 点 将温度严格控制在18 ℃~25 ℃ ,时间控制在10~12 d左右。发酵旺盛期的CO2产量非常大,要及时排气,防止发酵瓶爆裂 将温度严格控制在30 ℃~ 35 ℃ ,时间控制在7~8 d左右,并注意适时通过充气口充气 检测指标:7~10 d以后,可以开始进行取样检验。例如,可以嗅味和品尝、用重铬酸钾检验酒精含量、进行酵母菌的镜检、测定pH等工作 检测指标:果醋的制作是否成功可以通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝初步鉴定,再通过检测和比较醋酸发酵前后的pH进一步鉴定 3.实验结果分析与评价 (1)发酵液的变化: ①放出气体:由于发酵作用,葡萄汁中糖分大部分转变为CO2、C2H5OH及少量的发酵副产品。CO2排出越来越旺盛,使发酵液出现沸腾,CO2从排气口排出,在发酵10 d左右,现象最明显。 ②放热:发酵过程产热,会使发酵液温度上升,但酒精发酵温度应严格控制在18 ℃~25 ℃。 ③颜色变化:发酵过程中,果皮上的色素及其他成分逐渐溶解于发酵液中。 (2)要证实葡萄汁转化成葡萄酒是由于酵母菌的作用,需要设置对照组,将葡萄汁进行高压灭菌,分别装入A、B两个发酵瓶,并各留有1/3空间,A组加入酵母菌,B组不加,同时进行发酵。证明葡萄酒中有无醋酸生成,简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定。 (3)正常情况下,葡萄酒色泽鲜艳、爽口、醇厚、有浓郁的果实香味;果醋呈琥珀色或棕红色,具有特有的果香,酸味柔和,稍有甜味,不涩。 第 1 部分 专 题 1 课题 1 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二    1.用于果酒和果醋制作的菌种分别是酵母 菌和醋酸菌。 2.在葡萄酒的自然发酵中,菌种来源于附 着在葡萄皮上的野生型酵母菌。 3.葡萄酒呈深红色的原因是红葡萄皮的色素进入发酵液。4.果酒制作中应先通气再密闭,而果醋的制作应始终在有 氧条件下进行。 5.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解 成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再将 乙醛变成醋酸。 [自读教材·夯基础] 1.果酒的制作原理 (1)菌种是 ,其代谢类型为 。 (2)反应式: ①有氧条件下: 。 ②无氧条件下: 。 酵母菌 兼性厌氧型 C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2 20 ℃左右 18 ℃~25 ℃ 附着在葡萄皮 1.众多品种果酒中,葡萄酒醇厚、浓郁,耐人寻味。果酒的制作以酵母菌发酵为主。葡萄酒的制作流程如下:挑选葡萄―→冲洗―→榨汁―→酒精发酵―→果酒。葡萄酒还需在一定设施和条件下(如橡木桶和地窖)进行后续发酵,以获得特定的风味和色泽。 (1)为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”? (2)酒精发酵过程中会发生“先来水后来酒”现象。其原因是什么? (3)葡萄酒呈现深红色的原因是什么? (4)在发酵过程中,为什么其他微生物不能生存? (5)制作葡萄酒时,为何要将温度控制在18 ℃~25 ℃? 提示:(1)“通气”是使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,“密封”是使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。(2)酵母菌先进行有氧呼吸产生水,再进行无氧呼吸产生酒精。(3)在发酵过程中,葡萄皮的色素进入到发酵液中,使葡萄酒呈现深红色。(4)在缺氧、呈酸性条件下,绝大多数微生物无法适应而受到抑制。(5)18 ℃~25 ℃最适合酵母菌进行酒精发酵。 2.欧洲民谚有“日食一苹

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