人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1 空气【教学讲稿】.pptVIP

第二单元 我们周围的空气;课题1 空气;桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？;想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？;这是我们向往的人间仙境，这里鸟语花香，空气清晰……;自学指导：;1、拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。;2、实验室测定空气里氧气含量;在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水少于1/5？;在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水大于1/5？;一百份体积的空气;课堂练习;纯净物可以用专门的化学符号来表示，如： 氮气 氧气 二氧化碳 ， ;下列的水属于纯净物的【 】A、矿泉水 B、自来水 C、河水 D、浮有冰的水 E、蒸馏水 F、石灰水;纯净物有：冰水混合物（只有水这种物质），水银（汞的俗称），液氧（液态氧气的简称），胆矾、99.999%24K黄金， 干冰（固体二氧化碳的俗称），水，蒸馏水， （清洁纯净）的空气等 混合物有：合金(生铁、钢)、溶液（糖水、盐水）、盐酸(氯化氢气体的水溶液）、医用酒精（75%的酒精溶液）;1、空气中氧气含量的测定 a、可燃物选择： 。 b、现象： ，　　　　 　. c、结论：空气中O2体积约占 ， d、探究： ①液面上升小于1/5原因： ； 　 ；　 　 　；;练习;D;3．测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为 ；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度 处，由此实验可以得出的结论是 。;预习指向;*;学习目标：;1、氧气的用途：;2、氮气的性质和用途;(3) 稀有气体的用途;人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？;（１）、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等 ;（2）.三大环境问题;高硫煤;酸雨对建筑物的腐蚀;酸雨对森林的破坏;温室效应;1979;大气污染;经验之谈;治理：;8月25日黄冈市空气质量日报：;练一练;1.说出氧气的物理性质。 2. 通过观察和描述木炭、硫、铁，红磷，蜡烛在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3.会写几种物质与氧气反应的文字表达式。;