高三数学课时复习基础训练35.docVIP

课时活页作业（四十） [基础训练组] 1．在下列命题中： 若向量a，b共线，则向量a，b所在的直线平行；若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面；若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面；已知空间的三个向量a，b，c，则对于空间的任意一个向量p总存在实数x，y，z使得p＝xa＋yb＋zc. 其中正确命题的个数是(　　) A．0　　　 B．1　　　 C．2　　　 D．3 [解析]　 a与b共线，a，b所在直线也可能重合，故不正确；根据自由向量的意义知，空间任两向量a，b都共面，故错误；三个向量a，b，c中任两个一定共面，但它们三个却不一定共面，故不正确；只有当a，b，c不共面时，空间任意一向量p才能表示为p＝xa＋yb＋zc，故不正确，综上可知四个命题中正确的个数为0，故选A. [答案]　A 2．已知点B是点A(3,7，－4)在xOz平面上的射影，则2等于(　　) A．(9,0,16) B．25 C．5 D．13 [解析]　点A在xOz平面上的射影为B(3,0，－4)，则＝(3,0，－4)，OB＝25. [答案]　B 3．如图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB＝2，E为PB的中点，cos〈，〉＝，若以DA，DC，DP所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为(　　) A．(1,1,1)　　B. C.　 D．(1,1,2) [解析]　设PD＝a，则A(2,0,0)，B(2,2,0)，P(0,0，a)，E，＝(0,0，a)，＝， cos〈，〉＝，＝a·，a＝2. E的坐标为(1,1,1)． [答案]　A 4．(2016·武汉模拟)二面角α -l -β为60°，A，B是棱l上的两点，AC，BD分别在半平面α，β内，ACl，BDl，且AB＝AC＝a，BD＝2a，则CD的长为(　　) A．2a B.a C．a D.a [解析]　AC⊥l，BDl，〈，〉＝60°，且·＝0，·＝0， ＝＋＋，||＝ ＝＝2a. [答案]　A 5．如图所示，已知空间四边形OABC，OB＝OC，且AOB＝AOC＝，则cos〈，〉的值为(　　) A．0　　　　　B. C. D. [解析]　设＝a，＝b，＝c，由已知条件〈a，b〉＝〈a，c〉＝，且|b|＝|c|， ·＝a·(c－b)＝a·c－a·b ＝|a||c|－|a||b|＝0， cos〈，〉＝0. [答案]　A 6．在四面体O -ABC中，＝a，＝b，＝c，D为BC的中点，E为AD的中点，则＝________.(用a，b，c表示)． [解析]　＝＋＝＋＝＋×(＋) ＝＋＋＝＋(－)＋(－) ＝＋＋＝a＋b＋c. [答案]　a＋b＋c 7．若向量a＝(1，λ，2)，b＝(2，－1,2)且a与b的夹角的余弦值为，则λ＝________. [解析]　由条件知|a|＝，|b|＝3，a·b＝6－λ. cos〈a，b〉＝＝＝. 整理得55λ2＋108λ－4＝0 解得λ＝－2或λ＝. [答案]　－2或 8．如图所示，已知二面角α—l—β的平面角为θ ，ABBC，BCCD，AB在平面β内，BC在l上，CD在平面α内，若AB＝BC＝CD＝1，则AD的长为________． [解析]　＝＋＋， 所以2＝2＋2＋2＋2·＋2·＋2· ＝1＋1＋1＋2cos(π－θ)＝3－2cos θ， 所以||＝，即AD的长为. [答案]　 9．如图，四棱柱ABCD—A1B1C1D1的各个面都是平行四边形，E、F分别在B1B和D1D上，且BE＝BB1，DF＝DD1. (1)求证：A、E、C1、F四点共面； (2)已知＝x＋y＋z，求x＋y＋z的值． [解]　(1)证明：＝＋＋ ＝＋＋＋ ＝＋ ＝(＋)＋(＋)＝＋. 又AC1、AE、AF有公共点A，A、E、C1、F四点共面． (2)解：＝－＝＋－(＋) ＝＋－－＝－＋＋. x＝－1，y＝1，z＝.x＋y＋z＝. 10．已知a＝(x,4,1)，b＝(－2，y，－1)，c＝(3，－2，z)，ab，bc，求： (1)a，b，c； (2)(a＋c)与(b＋c)所成角的余弦值． 解：(1)因为ab，所以＝＝，解得x＝2，y＝－4，这时a＝(2,4,1)，b＝(－2，－4，－1)． 又因为bc，所以b·c＝0，即－6＋8－z＝0，解得z＝2，于是c＝(3，－2,2)． (2)由(1)得a＋c＝(5,2,3)，b＋c＝(1，－6,1)，设(a＋c)与(b＋c)所成角为θ，因此cosθ＝＝－. [能力提升组] 11．(2014·广东高考)已知向量a＝(1,0，－1)，则下列向量中与a成60°夹角的是(　　) A．(－1,1,0) 　 B．(1，－1,0) C．(0，－1,1) 　 D．(－1,0,1) [解析]　各选项给出的向量的模都是，|a|＝