高三物理专题分层限时跟踪练习题8.docVIP

分层限时跟踪练(七)(限时40分钟)一、单项选择题就一些实际生活中的现象某同学试图从惯性角度加以解释其(　　)采用了大功率的发动机后某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透这表明它的惯性变小了货运列车运行到不同的车站时经常要摘下或加挂一些车厢这会改变它的惯性摩托车转弯时车手一方面要控制适当的速度另一方面要将身体稍微向里倾斜通过调控人和车的惯性达到转弯的目的【解析】　采用了大功率的发动机后可以提高车速但功率的大小与惯性无关只要质量不变惯性就不变故错；惯性与运动距离无关故错；摘下或加挂车厢会使列车的质量减小或增大惯性发生变化故对；摩托车转弯时身体稍微向里倾斜是改变其受力情况惯性与力无关故错．【答案】　(2016·襄阳检测)跳水一直是我3-1-8所示一运动员站在3 跳板上图中F表示人对跳板的弹力表示跳板对人的弹力则(　　) 图3-1-8和F是一对平衡力和F是一对作用力和反作用力先有力F后有力F和F方向相反大小不相等【解析】　F和F是一对作用力和反作用力同时产生同时消失大小相等方向相反故项正确．【(2015·镇江诊断)一个物体在绳的拉力作用下由静止开始前进先做加速运动然后改做匀速运动再改做减速运动则下列说法中正确的是(　　)加速前进时绳拉物体的力大于物体拉绳的力减速前进时绳拉物体的力小于物体拉绳的力只有匀速前进时绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等不管物体如何前进绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等【解析】　本题主要考查作用力与反作用力的大小关系．绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力不管物体间的相互作用力性质如何物体的运动状态如何物体间的相互作用都应遵循牛顿第三定律即作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．【答案】　如图3-1-9所示、B两小球分别连在轻绳两端球另一端用弹簧固定在倾角为30A、B两小球的质量分别为m、m重力加速度为g若不计弹簧质量在绳被剪断瞬间、B两球的加速度大小分别为(　　) 图3-1-9都等于．和0和 D．和【解析】　当A、B球静止时弹簧弹力F＝(m＋m)gsin θ，当绳被剪断的瞬间弹簧弹力F不变对B分析则F－m＝m可解得a＝，当绳被剪断后球A受的合力为重力沿斜面向下的分力合＝＝m所以a＝综上所述选项正确．【答案】　如图3-1-10所示为杂技“顶竿”表演的示意图一人站在地上肩上扛一质量为M的竖直竹竿当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时竿对“底人”的压力大小为(　　) 图3-1-10(M＋m)g B．(M＋m)g－ma(M＋m)g＋ma D．(M－m)g【解析】　对竿上的人mg、摩擦为F有mg－F＝ma则F＝m(g－a)．竿对人有摩擦力人对竿也有反作用力——摩擦力且大小相等方向相反．对竿进行受力分析：其受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F、“底人”对竿的支持力F有Mg＋F＝F又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力和反作用力由牛顿第三定律得到F＝Mg＋F＝(M＋m)g－ma.故选项正确．【答案】　二、多项选择题(2013·山东高考)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法利用这种方法伽利略发现的规律有(　　)力不是维持物体运动的原因物体之间普遍存在相互吸引力忽略空气阻力重物与轻物下落得同样快物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反【解析】　伽利略通过实验研究和逻辑推理得到了力B选项考查的是万有引力定律选项是牛顿第三定律因此只有选项、C正确．【答案】　世纪意大利物理学家伽利略根据“伽利略斜面实验”指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来是因为受到摩擦阻力你认为下列陈述正确的是(　　)该实验是一理想实验是在思维中进行的无真实的实验基础故其结果是荒谬的该实验是以可C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据【解析】　伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础经过抽象思维抓住主要因素忽略次要因素推理得出的结论选项错误、正确；伽利略由此推翻了亚里士多德的观点认为力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因选项错误；牛顿总结了前人的经D正确．【答案】　如图3-1-11所示在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球绳子都处于拉直状态绳水平绳与竖直方向的夹角为θ小车处于加速运动中则下列说法正确的是(　　) 图3-1-11小车一定向左运动小车的加速度一定为g绳对球的拉 D．BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力【解析】　由于小车处于加速运动中由球的受力情况可知球的加速度一定向左项正确；只有当BC绳的拉力为零时小车的加速度才是g项错误；AC绳的拉力在竖直方向上的分力等于球的重力项正确；AC