【学考优化指导】2016-2017学年高一数学（人教B版）必修1资料链接3.1.2指数函数.docVIP

3.1.2　指数函数 教学建议 1.本节的重点是在理解指数函数定义的基础上掌握指数函数的图象和性质,关键在于弄清楚底数a对于函数值变化的影响,要注重分类讨论.加深和巩固对指数函数图象与性质的研究,不仅能进一步认识这些函数的性质,而且能指导对其他函数的研究,也是研究其他函数的重要工具. 指数函数作为指数运算的扩展而成为高中研究的重点函数之一.其难点主要体现在由于底数的范围不同而造成性质不同,故在解决某些问题时应充分注意底数的范围,视不同情况而区别对待. 2.本节是在学习了指数的有关概念和幂的运算性质的基础上来引导学生理解指数函数的概念,并向学生指出指数函数的形式特点.在研究指数函数的图象时,遵守由特殊到一般的研究规律,要求学生自己作出特殊的较为简单的指数函数的图象,然后推广到一般情况,类比地得到指数函数的图象,并观察图象,总结出指数函数的性质,而且分为a1与0a1两种情形.在此基础上启发学生根据指数函数的形式特点及指数函数的图象与性质来解决同底数幂的大小比较问题及指数形式的函数问题,如定义域、值域、单调性等. 备选习题 1.定义运算a⊕b=则函数f(x)=1⊕2x的图象是图中的(　　) 解析:∵f(x)=1⊕2x= ∴A选项中的图象符合题意. 答案:A 2.已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中ab)的图象如图所示,则函数g(x)=+b的图象是(　　) 解析:由f(x)=(x-a)(x-b)(ab)的图象可知,a1,-1b0,于是01. 故g(x)=+b的图象可以理解为由函数y=的图象向下平移|b|个单位长度所得,再结合01及过定点(0,1+b),且1+b0,可知选A. 答案:A 3.设函数f(x)定义在实数集上,它的图象关于直线x=1对称,且当x≥1时,f(x)=3x-1,则有(　　) A.fff B.fff C.fff D.fff 答案:B 4.下图表示某池塘中的浮萍蔓延的面积y(m2)与时间t(月)的关系式y=at,有以下叙述: ①这个指数函数的底数为2; ②第5个月时,浮萍面积就会超过30 m2; ③浮萍从4 m2蔓延到12 m2需要经过1.5个月; ④浮萍每月增加的面积都相等; ⑤若浮萍蔓延到2 m2,3 m2,6 m2所经过的时间分别为t1,t2,t3,则t1+t2=t3. 其中正确的是(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 A.①② B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②⑤ 解析:由图象,得点(1,2)在函数的图象上,则2=a1, 即a=2, 所以函数解析式应为y=2t,所以①正确; 当t=5时,y=25=3230,所以②正确; 当t=2时,y=4,当t=3.5时,y=23.5=12,所以③不正确; 第(n+1)个月比第n个月增加的面积为2n+1-2n=2n≠常数,所以④不正确; 对于⑤,2=,3=,6=, 由于=2×3=6=, 所以t1+t2=t3, 所以⑤正确. 答案:D 5.已知a0,且a≠1,f(x)=x2-ax.当x∈(-1,1)时,均有f(x),则实数a的取值范围是(　　) A.∪[2,+∞) B.∪[1,4) C.∪(1,2] D.∪[4,+∞) 解析:利用数形结合求解题中f(x),即x2-ax,x∈(-1,1)时恒成立.在同一平面直角坐标系中作出函数g(x)=x2-,φ(x)=ax的图象,如图所示,当a1时,g(-1)=,依题意,φ(-1)=a-1≥g(-1)=,所以1a≤2; 当0a1时,φ(1)≥g(1),即a≥,所以≤a1.故选C. 答案:C 6.根据函数y=|2x-1|的图象判断:当实数m为何值时,方程|2x-1|=m无解?有一解?有两解? 解:函数y=|2x-1|的图象可由指数函数y=2x的图象先向下平移一个单位长度,然后再作x轴下方的部分关于x轴对称的图形,如图所示, 观察两函数y=|2x-1|,y=m的图象可知: 当m0时,两函数图象没有公共点,所以方程|2x-1|=m无解; 当m=0或m≥1时,两函数图象只有一个公共点,所以方程|2x-1|=m有一解; 当0m1时,两函数图象有两个公共点,所以方程|2x-1|=m有两解.