【志鸿优化 赢在课堂】高中数学人教A版选修2-3课时训练：2.1.1离散型随机变量.docVIP

第二章　随机变量及其分布 2.1　离散型随机变量及其分布列 2.1.1　离散型随机变量 课时训练6　离散型随机变量 一、选择题 1.抛掷一枚质地均匀的硬币一次,随机变量为(　　). A.掷硬币的次数 B.出现正面向上的次数 C.出现正面向上或反面向上的次数 D.出现正面向上与反面向上的次数之和 答案:B 解析:出现正面向上的次数为0或1,是随机变量. 2.下列随机变量是离散型随机变量的是(　　). ①抛5颗骰子得到的点数和; ②某人一天内接收到的电话次数; ③某地一年内下雨的天数; ④某机器生产零件的误差数. 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③ B.④ C.①④ D.②③ 答案:A 解析:由离散型随机变量的定义知①②③均是离散型随机变量,而④不是,由于这个误差数几乎都是在0附近的实数,无法一一列出. 3.已知下列随机变量: ①10件产品中有2件次品,从中任选3件,取到次品的件数X; ②一位射击手对目标进行射击,击中目标得1分,未击中目标得0分,用X表示该射击手在一次射击中的得分; ③刘翔在一次110米跨栏比赛中的成绩X; ④在体育彩票的抽奖中,一次摇号产生的号码数X. 其中X是离散型随机变量的是(　　). A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④ 答案:C 解析:③中X的值可在某一区间内取值,不能一一列出,故不是离散型随机变量. 4.袋中装有10个红球,5个黑球,每次随机抽取一个球,若取得黑球,则另换一个红球放回袋中,直到取到红球为止,若抽取的次数为X,则表示“放回5个球”的事件为(　　). A.X=4 B.X=5 C.X=6 D.X≤4 答案:C 解析:第一次取到黑球,则放回1个球,第二次取到黑球,则放回2个球……共放了五回,第六次取到了红球,试验终止,故X=6. 5.对一批产品逐个进行检测,第一次检测到次品前已检测的产品个数为ξ,则ξ=k表示的试验结果为(　　). A.第k-1次检测到正品,而第k次检测到次品 B.第k次检测到正品,而第k+1次检测到次品 C.前k-1次检测到正品,而第k次检测到次品 D.前k次检测到正品,而第k+1次检测到次品 答案:D 6.一用户在打电话时忘了号码的最后四位数字,只记得最后四位数字两两不同,且都大于5,于是他随机拨最后四位数字(两两不同),设他拨到所要号码时已拨的次数为ξ,则随机变量ξ的所有可能取值的种数为(　　). A.20 B.24 C.4 D.18 答案:B 解析:由于后四位数字两两不同,且都大于5,因此只能是6,7,8,9四位数字的不同排列,故有=24(种). 二、填空题 7.在考试中,需回答三个问题,考试规则规定:每题回答正确得100分,回答不正确得-100分,则这名同学回答这三个问题的总得分ξ的所有可能取值是　　　　　.? 答案:-300,-100,100,300 解析:若答对0个问题得分-300; 若答对1个问题得分-100; 若答对2个问题得分100; 若问题全答对得分300. 8.一袋中装有5个同样的球,编号依次为1,2,3,4,5,从该袋中随机取出3个球.记三个球中最小编号为ξ,则“ξ=3”表示的试验结果是　　　　　　　　　　　　.? 答案:取出编号为3,4,5的三个球 9.在8件产品中,有3件次品,5件正品,从中任取一件,取到次品就停止,取后不放回,抽取次数为X,则“X=3”表示的试验结果是　　　　　.? 答案:前两次均取到正品,第三次取到次品 三、解答题 10.写出下列各随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果: (1)盒中装有6支白粉笔和8支红粉笔,从中任意取出3支,其中所含白粉笔的支数ξ; (2)从4张已编号(1~4号)的卡片中任意取出2张,被取出的卡片号数之和ξ. 解:(1)ξ可取0,1,2,3. ξ=i表示取出i支白粉笔,3-i支红粉笔,其中i=0,1,2,3. (2)ξ可取3,4,5,6,7. 其中ξ=3表示取出编号为1,2的两张卡片. ξ=4表示取出编号为1,3的两张卡片. ξ=5表示取出编号为2,3或1,4的两张卡片. ξ=6表示取出编号为2,4的两张卡片. ξ=7表示取出编号为3,4的两张卡片. 11.一个袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数为ξ. (1)列表说明可能出现的结果与对应的ξ的值; (2)若规定抽取3个球中,每抽到一个白球加5分,抽到黑球不加分,且最后不管结果都加上6分,求最终得分η的可能取值,并判定η的随机变量类型. 解:(1) ξ 0 1 2 3 结果 取得3 个黑球 取得1个 白球2个 黑球 取得2个 白球1个 黑球 取得3 个白球 (2)由题意可得η=5ξ+6,而ξ可能的取值范围为{0,1,2,3},则η对应的各值是5×0+6,5×1+6,5×2+6,5×3+6