高中语文选修二语言文字应用复习学案资8.docVIP

高中语文选修二语言文字应用复习学案资8.doc

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第三课 《神奇的汉字》导学案 【学习目标】 1.了解汉字的起源和演变过程,充分感受汉字的魅力,关心汉字的发展。 2.了解汉字的造字方法、字体演变和书写规则,理解汉字中的民族文化信息。 3.了解汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定,树立起尊重汉字、爱护汉字的观念。 4.认识错别字类型,归纳常见的容易写错的字,培养正确书写、使用汉字的习惯。 【重点难点】 1.了解汉字的起源和演变过程,充分感受汉字的魅力,关心汉字的发展。 2.认识错别字类型,归纳常见的容易写错的字,培养正确书写、使用汉字的习惯。 【学法指导】 第一节,阅读课本上关于造字法的部分,掌握汉字的四种造字法;第三节;阅读“工具箱”部分,掌握笔画、部件、偏旁等概念;第四节,搜集身边或生活中看到的错别字例子,并试着将这些错别字归类。 第三节《方块的奥妙——汉字的结构》 【学习过程】 (基础知识积累) 【学习过程】 (基础知识积累) 汉字的结构 汉字的构件——笔画汉字中最小的单位就是笔画。   现行汉字的五种基本笔画是: 横 一?? 竖丨?? 撇丿?? 点丶? 折 乛  汉字的构件——部件部件是汉字基本的构形单位一方面,不管笔画多复杂,只要串在一起分不开,都可以作为一个部件看待,如“事、串、重”;另一方面,只要能够拆开作为独立的结构单位,就可以都看作是部件,如“燃、涃”。  笔顺的基本规则   先 横 后 竖:?? 十??????? 先 撇 后 捺:?? 八   从 上 到 下:?? 六??????? 从 左 到 右:?? 村   先 外 后 内:?? 回??????? 先中间后两边:? 办   1.并列结构。又有两种情况: (1)(22.上下结构。又有两种情况: (1)(23.包围结构。又有八种情况: (1)(2)(3(4(5(6(7(8形声法为什么能成为汉字主要的造字方法?1.汉字的构造单位有两级:______和______。 2._____是构成汉字的最小单位,它的组合有三种方式,即:______、____________、________。 3.1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画,即:______、_________、______、______、_______。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接,常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 4.偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的______。 5.汉字笔顺的基本规律是:________________________________________。 6.“六书”之中,___ 、___、___、___是造字的方法,___、___是用字的方法。 7.形声字是由_____和_______两部分组成的,其组合方法主要有六种,如“语”是_______,“期”是______,“竿”是________,“盆”是_______,“阁”是______,“辩”是_______。 8.现代汉字的独体字多半是从古代_____字演变来的,一小部分是______字,大部分是_____字,它是汉字向______方向发展的重要标志。 9.“刀”和“力”都是由折和撇组成的,但组合关系不同,“刀”是???? 的,“力”是??? 的。“八”“人”“乂”都是由撇和捺组成的,“八”是???? 的,“人”是???? 的,“乂”是???? 的。“史”字五画,前三画是??????? 的,组成扁口形;第四画是撇,和扁口?????? ;第五画是捺和撇?????? 。 10.由于字集的大小不同,拆分的字数不同,得到的基础部件的数量也就不同。国家语言文字工作委员会公布的《信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范》(语文出版社1998 年版)有汉字??????? 个,拆分得到??????? 个基础部件。 形声法是形旁和声旁并用的造字法。由于形声字具有以表意为主,又兼能表音的特点,因而具备其他造字法无法比拟的优点,加上形声造字法构造简便,孳生新字的能力强,所以在汉字的发展史上,形声字的数量呈上升趋势,其他几种造字法己很少使用了。形声法以其能产性而成为汉字主要的造字方法。1.笔画 偏旁 2.笔画 相离 相接 相交 3.横? 竖? 撇? 点? 折???? 撇? 点? 提? 折? 钩? 弯 4.合体字 部首 首字 5.先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内后封口、先中间后两边、从外到内 6.象形、指事、会意、形声、转注、假借 7.形旁 声旁 左形右声 右形左声 上形下声 下形上声 外形内声 内形外声 8.象形和指事 会意 形声 表音 9.相接? 相交? 相离?? 相接? 相交? 相接? 相交? 相交

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